請你分析出現(xiàn)下列實驗現(xiàn)象的原因.(有多種原因的只寫一種即可)

(1)點燃氫氣時發(fā)生爆炸  

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管發(fā)生炸裂  ;

(3)過濾后濾液仍渾濁  


【考點】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純;過濾的原理、方法及其應用;制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】化學學習中的實驗思想;常見儀器及化學實驗基本操作.

【分析】(1)根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸回答;

(2)根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析,造成試管炸裂的原因可能是:試管口朝上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水,未給試管預熱等;

(3)根據(jù)過濾操作的注意事項分析即可,過濾時要注意以下幾點:①選擇合適的濾紙②濾紙濕潤后緊貼漏斗內(nèi)壁③玻璃棒靠在三層濾紙上④濾液液面低于濾紙邊緣,濾紙邊緣低于漏斗邊緣⑤玻璃棒要輕放在濾紙上,以防戳破濾紙.

【解答】解:(1)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸,點燃氫氣時發(fā)生爆炸,最可能的原因是氫氣不純凈;

(2)根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析:試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時突然冷卻等引起的.如試管沒有預熱,就直接加熱會造成試管受熱不均勻;試管口沒有向下傾斜,若用排水法收集氧氣實驗完畢先停止加熱再拿出水槽中的導管,這些都會導致水回流,試管破裂;

(3)在過濾過程中,如果濾紙破損、液面高于濾紙邊緣都可能使得液體中的不溶物進入下面的燒杯,從而使得濾液渾濁;

故答案為:(1)氫氣不純;

(2)試管口沒有略向下傾斜等;

(3)濾紙破損(或濾液高于濾紙等).

【點評】實驗現(xiàn)象或失誤原因或誤差原因的分析,是化學探究實驗的重要步驟之一,也是理解掌握化學知識的重要途徑,與素質(zhì)教育的目標一致,是中考的考查熱點.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖:

以上示意圖表示的元素種類共有( 。

A.3種  B.4種  C.5種  D.6種

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用適當?shù)幕瘜W符號表示.

2個五氧化二磷分子  硫離子  2個氫分子    3個鐵離子  

3個硫酸根離子   氧化鎂中鎂顯+2價 O 

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下述關(guān)于分子和原子的說法,正確的是( 。

A.在化學反應中,分子種類一定發(fā)生變化

B.同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合分子

C.混合物與純凈物不同,是由于組成物質(zhì)的原子不同

D.原子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子

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在治理城市污染中所采取的措施錯誤的是(  )

A.就地焚燒秸稈和落葉

B.種花植樹美化環(huán)境

C.垃圾分類放置,實行垃圾資源化

D.提倡出行盡量以公交車代替私家車

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碳家族中,C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球(如圖所示).關(guān)于C60的說法中,錯誤的是(     )

A.它是一種單質(zhì)

B.每個C60分子由60個碳原子構(gòu)成

C.它與金剛石是同一種物質(zhì)

D.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是(     )

A.

   稱量固體 B.

  用橡皮塞住試管

C.

加熱液體    D.

   量取液體

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中,不是化學變化的是( 。

A.紙張燃燒 B.糧食釀酒 C.火藥爆炸 D.濕衣服晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是最常見的物質(zhì)之一.

(1)下列“水”屬于純凈物的是  (填字母序號).

A.河水B.自來水   C.蒸餾水   D.礦泉水

(2)活性炭常用于凈水,其作用是  和過濾水中的雜質(zhì).

(3)常用  來區(qū)分硬水和軟水.

(4)實驗室中電解水(如圖所示),與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是  ,反應的化學方程式為  ,該實驗證明水是由 組成的.

(5)下列關(guān)于“H2O”的說法中,正確的是  (填數(shù)字序號).

①表示水這種物質(zhì)②表示兩個氫原子和一個氧原子

③表示一個水分子     ④表示一個水分子由一個氫氣分子和一個氧原子構(gòu)成.

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