分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(4)對于分子構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)由構(gòu)成的分子保持.
解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個水分子可表示為:2H2O.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;
(4)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故KIO3中I元素的化合價為+5價可表示為:K$\stackrel{+5}{I}$O3.
(5)氫氣是由氫分子構(gòu)成的,保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子,其分子符號為:H2.
故答案為:(1)2H2O;(2)3SO42-;(3)K$\stackrel{+5}{I}$O3;(4)H2.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液少許,向其中滴加 Na2CO3溶液. | 無明顯顯現(xiàn) | (1)說明濾液中沒有氫氧化鈣 |
(2)另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸. | 有氣體放出 | 濾液中有Na2CO3存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C是一種氧化物 | |
B. | 維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:4:3 | |
C. | 一個維生素C的分子中共含有20個原子 | |
D. | 維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研發(fā)使用清潔能源,代替化石燃料 | |
B. | 分類回收利用垃圾,節(jié)約資源和能源 | |
C. | 將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染 | |
D. | 研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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