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5．下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是（　�。�
A．研發(fā)使用清潔能源，代替化石燃料
B．分類回收利用垃圾，節(jié)約資源和能源
C．將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染
D．研發(fā)可降解的塑料，減少“白色污染”

分析 減少化石能源的利用，開發(fā)新能源，減少污染源等，則可實現社會可持續(xù)發(fā)展，并注意節(jié)約能源，應從我們身邊做起．

解答 解：A、開發(fā)利用新源，減少化石燃料的使用，減少了二氧化碳、二氧化硫等物質的排放，符合社會可持續(xù)發(fā)展理念，故不符合題意；
B、分類回收利用垃圾，即節(jié)約資源又能減少污染，符合社會可持續(xù)發(fā)展理念，故不符合題意；
C、將工業(yè)廢水注入地下，治理水污染，又會污染地下水，不符合可持續(xù)發(fā)展理念，故符合題意；
D、研發(fā)可降解高分子材料，減少塑料制品的使用，從而減少“白色污染”，符合社會可持續(xù)發(fā)展理念，故不符合題意．
故選C．

點評 本題考查環(huán)境保護及可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約資源、走可持續(xù)發(fā)展之路，人人有責，并做到從我做起，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．中考期間張軍同學的媽媽為他準備的午餐如下，其中富含蛋白質的食品是（　　）
A．饅頭B．炒青菜C．魚香肉絲D．酸菜粉絲湯

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．按要求寫出化學符號
（1）2個碳酸分子2H2CO3；（2）3個亞鐵離子3Fe2+；
（3）n個氯原子nCl；（4）地殼中含量最多的元素O；
（5）形成酸雨的主要氣體SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學用語來研究物質是化學學科的一個顯著特征．請用化學用語表示：2個水分子：2H2O；3個硫酸根離子3SO42-；KIO3中I元素的化合價：K$\stackrel{+5}{I}$O3；保持氫氣化學性質的最小微粒：H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學經過查閱資料發(fā)現，錳（Mn）也能排入下列金屬活動性順序中（說明：除出現了Mn外，其他金屬的活動性順序的排列與教材一致）：
…Al，Mn，Zn，①，Sn，Pb，（H），②，Hg，Ag…
（1）分別寫出金屬①和②的化學式：①Fe，②Cu．
（2）已知硝酸錳中錳元素顯+2價．寫出金屬錳和硝酸銀溶液發(fā)生反應的化學方程式：Mn+2AgNO3═2Ag+Mn（NO3）2．
（3）根據金屬活動順序表，可以判斷處金屬①的活動性比金屬②的強．請你設計一個實驗予以證明．
 實驗操作 實驗現象 結論
 
將鐵絲插入
硫酸銅溶液中		 
鐵絲的表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色		金屬①的活動性比金屬②的強

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．某餅干包裝上的說明（部分）如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．精煉植物油，鮮雞蛋中均富含蛋白質
B．餅干配料中只有白砂糖屬于糖類
C．從營養(yǎng)均衡的角度看，餅干中缺乏維生素類營養(yǎng)素
D．餅干配料中不含無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．我們常聽到以下說法：①生理鹽水  ②高原缺氧  ③煤氣中毒  ④胃酸過多．請從H，C，O，Na，Cl中選擇合適的元素，書寫化學式：
（1）①中的“鹽”NaCl；
（2）②中的“氧”O(jiān)2；
（3）③中的“煤氣”CO；
（4）④中的“酸”HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗中除雜的思路有兩種：一是將雜質除去，二是將有用物質提取出來．以下除雜方法與后者的思路一致的是（　�。�
A．實驗室用蒸餾的方法制取蒸餾水
B．加熱蒸發(fā)法除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸
C．用灼熱的銅網除去N2中混有的少量O2
D．用適量石灰石除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2016年3月，甘肅省某地發(fā)生森林火災，消防隊員經全力撲救將大火撲滅，請回答：
（1）森林發(fā)生火災時常常將火勢蔓延前方的部分樹木砍掉，設立隔離帶，該方法的滅火原理是清除可燃物；
（2）滅火氈是一種新型的滅火用品，它由羊毛和鋁質纖維制成，羊毛和鋁質纖維屬于可燃物，滅火氈在滅火時沒有燃燒的原因是羊毛和鋁質纖維都是可燃物，但鋁的導熱性較好，能將熱量及時傳遞開，使溫度達不到羊毛和鋁的著火點．

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