分析 D能使帶火星的木條復(fù)燃,則B為氧氣;F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則C為水;G為黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則H為二氧化碳,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,則G為碳;在反應(yīng)②的前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變,則B作催化劑,結(jié)合過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則E為過氧化氫;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為高錳酸鉀,C為錳酸鉀;進(jìn)行分析解答.
解答 解:能使帶火星的木條復(fù)燃,則B為氧氣;F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則C為水;G為黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則H為二氧化碳,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,則G為碳;在反應(yīng)②的前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變,則B作催化劑,結(jié)合過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,則E為過氧化氫;高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,則A為高錳酸鉀,C為錳酸鉀.
(1)G、H的化學(xué)式分別是C、CO2.
(2)②,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)①②③中,①②,即高錳酸鉀加熱分解、過氧化氫分解,均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)C;CO2;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)①②.
點(diǎn)評 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 共生成11.1g氯化鈣 | |
B. | 煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | |
C. | 共生成4.4g二氧化碳 | |
D. | 煅燒越充分則消耗的鹽酸量越少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 將水通過活性炭凈水器,以降低水的硬度 | |
B. | 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源 | |
C. | 用煤爐火取暖時(shí),在爐火旁邊放一盆水以防止中毒 | |
D. | 做飯時(shí),燃?xì)庠罨鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色,應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)口,增大空氣進(jìn)氣量 |
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