4.如圖是實(shí)驗(yàn)裝置圖.按要求回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器名稱:
①鐵架臺(tái);②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣,制取裝置為AD(填序號(hào));缺少的實(shí)驗(yàn)用品為一團(tuán)棉花;發(fā)生的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用 E 收集氧氣,氣體從b進(jìn)(填“a”、“b”).
(3)F 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底;發(fā)生的反應(yīng)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)G 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明二氧化錳為催化劑,還需往試管里加入的藥品名稱為過(guò)氧化氫溶液;發(fā)生的反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可.據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)以及實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是鐵架臺(tái),②是水槽,故填:鐵架臺(tái);水槽;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),選擇A裝置制取,使用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,選擇裝置D收集;為防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,需要在集氣瓶口放一團(tuán)棉花,如果用E裝置收集氧氣,則是排水法收集,需要?dú)怏w從短管進(jìn)入,故填:AD;一團(tuán)棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;b;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)可能出現(xiàn)高溫熔化物濺落炸裂瓶底的現(xiàn)象,故需要在集氣瓶底部預(yù)留少量的水;故填:防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:過(guò)氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.沉淀溶解平衡理論是目前唯一的有關(guān)溶解性能的經(jīng)驗(yàn)理論.

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15.今天是化學(xué)興趣小組活動(dòng)日,同學(xué)們展開(kāi)了一系列探究,也請(qǐng)你參與.
老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體.他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體.此氣體是什么物質(zhì)?請(qǐng)你完成驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案:
猜  想驗(yàn)證方法及操作現(xiàn)象結(jié)論
 

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12.(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣等.為減少化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響我們可以在汽油中添加乙醇,乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)石油是人類寶貴的資源,石油經(jīng)過(guò)煉制加工后可以制成有機(jī)合成材料.下列用品主要由有機(jī)合成材料制成的是D(填字母序號(hào)).
A.羊毛衫     B.陶瓷餐具       C.純棉帽子        D.塑料玩具
(3)“化學(xué)使天更藍(lán),水更清”.汽車(chē)尾氣處理裝置能把汽車(chē)尾氣中的NO和CO在“催化轉(zhuǎn)化裝置”的作用下轉(zhuǎn)化成兩種無(wú)毒的物質(zhì),其中一種是空氣中含量最多的物質(zhì),另一種為植物光合作用所需的原料之一.請(qǐng)寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.點(diǎn)燃蠟燭,生成二氧化碳和水
B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
D.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.分析圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈,b試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是A(填序號(hào)),你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳.
(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是E(填序號(hào)).
(5)氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是B(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)按要求用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)硫原子2S;②鈉元素Na;
(2)寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表示的意義;
①2H2個(gè)氫原子②2Na+2個(gè)鈉離子;③Mg2+鎂離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)試管外壁有水時(shí),不擦干直接加熱試管炸裂;
(2)加熱液體時(shí)試管朝著有人的方向:液體濺出傷人;
(3)膠頭滴管吸取試劑后,將其倒置:污染藥液和腐蝕膠頭;
(4)給試管中的固體加熱時(shí)試管口朝上:冷凝水倒流試管炸裂.

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14.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集.其操作順序正確的是( 。
A.④②①③⑤B.④①②⑤③C.①②③④⑤D.②③①④⑤

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