對(duì)物質(zhì)的量的理解正確的是(  )
A、物質(zhì)的量就是6.02×1023個(gè)微粒的集合體,單位是mol
B、物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁
C、物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量
D、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量,用符號(hào)“mol”表示
考點(diǎn):有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量,它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體,其符號(hào)為n,物質(zhì)的量的單位為摩爾,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mol,1摩爾任何物質(zhì)中含有的微粒個(gè)數(shù)是6.02×1023個(gè);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、物質(zhì)的量是一個(gè)物理量,它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體,表示物質(zhì)所含微粒數(shù)與阿伏伽德羅常數(shù)之比,單位是mol,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁,故選項(xiàng)說法正確.
C、物質(zhì)的量是一個(gè)物理量,它表示含有一定數(shù)目粒子的集合體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量,其符號(hào)為n,符號(hào)為mol,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的一個(gè)物理量、符號(hào)、單位等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究物質(zhì)的溶解性,不需要考慮的因素是(  )
A、溶質(zhì)的種類
B、溶劑的質(zhì)量
C、溶劑的溫度
D、溶劑的種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C、鎂在空氣中燃燒生成黑色的固體
D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
傾倒液體
C、
稱量固體
D、
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究.

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.通入氮?dú)獾哪康氖?div id="ysosiwg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,圖乙裝置中最為合理的是
 
.(提示:瓶?jī)?nèi)是足量的NaOH溶液,能吸收二氧化碳)
【實(shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用上述圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用
 
,B中溶液為澄清石灰水,若A中出現(xiàn)了
 
,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
 

②炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中盛有等質(zhì)量的木炭和氧氣,高溫加熱使之充分反應(yīng)后,容器內(nèi)的物質(zhì)主要是( 。
A、CO
B、CO2和O2
C、CO和木炭
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、氯的原子序數(shù)是17
B、氯元素屬于非金屬元素
C、氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g
D、氯原子最外層電子數(shù)是7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的,請(qǐng)按要求回答問題:
(1)氧氣從宏觀視角看,是由
 
組成的;從微觀視角看,是由
 
構(gòu)成的.
(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是
 

A.原子的種類                  B.分子的種類
C.物質(zhì)的種類                  D.元素的種類
(3)用化學(xué)用語書寫:①1個(gè)銅原子
 
②氧化鎂
 

(4)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D.

①1個(gè)B分子中含
 
個(gè)原子;
②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同元素的本質(zhì)區(qū)別是具有不同的( 。
A、最外層電子數(shù)B、電子層數(shù)
C、中子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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