17.科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種化合物X,此分子的模型如圖所示,其中每個“●”代表一個碳原子,每個“○”代表一個氫原子,下列說法中不正確的是( 。
A.該分子的化學(xué)式為C5H4
B.該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%
C.該分子中的碳原子與氫原子的原子個數(shù)比為5:4
D.等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣更多

分析 根據(jù)物質(zhì)的分子模型圖確定該物質(zhì)的化學(xué)式并進而計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及分子中原子個數(shù)比,要比較等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷燃燒消耗的氧氣,可根據(jù)化學(xué)方程式比較物質(zhì)與氧氣的質(zhì)量比進行求解.

解答 解:A、由該物質(zhì)的分子模型圖可知該物質(zhì)的分子由五個碳原子和四個氫原子所構(gòu)成,因此該物質(zhì)的化學(xué)式可寫為C5H4;正確;
B、該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12×5}{12×5+1×4}$×100%=93.75%;正確;
C、由該物質(zhì)的化學(xué)式C5H4可知該分子由5個C原子和4個H原子構(gòu)成,因此該分子中的碳原子與氫原子的個數(shù)比是5:4;正確;
D、要解答這個問題,可根據(jù)方程式中兩種物質(zhì)與氧氣的質(zhì)量比求解,化學(xué)方程式如下:
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
16  64
C5H4 +6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O
64  192
甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)中甲烷與氧氣的質(zhì)量比是16:64=1:4,C5H4燃燒的反應(yīng)中C5H4與氧氣的質(zhì)量比是64:192=1:3,相當(dāng)于每1克的兩種物質(zhì)燃燒,甲烷消耗氧氣的質(zhì)量是4克、該化合物消耗氧氣的質(zhì)量是3克,顯然等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比,燃燒時消耗的氧氣少.不正確;
故選D.

點評 本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中信息,根據(jù)物質(zhì)的分子的模型圖,可判斷分子的構(gòu)成,從而確定物質(zhì)的化學(xué)式解答各方面的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.圖中的A~H是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的.其中B、E是氧化物,E中兩種元素質(zhì)量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F(xiàn)易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍色.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去.
(1)下列物質(zhì)化學(xué)式為:ANa2SO4,ESO3,GCuSO4
(2)寫出E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
(3)G和H發(fā)生的反應(yīng)在生活生產(chǎn)上的用途是殺菌消毒.
(4)寫出C->B加熱時發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是( 。
A.硫酸銅、氯化鈉、純堿-鹽B.硫酸銨、草木灰、尿素-氮肥
C.空氣、天然氣、碘酒-混合物D.鐵元素、銅元素、汞元素-金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.鎂鋁合金xg和足量鹽酸反應(yīng)生成0.1gH2,則x可能為( 。
A.0.8B.1C.1.5D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.食醋中含有醋酸(CH3COOH).下列有關(guān)醋酸的說法中,正確的是( 。
A.醋酸屬于有機高分子化合物
B.醋酸中含有兩個氧原子
C.醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1
D.10%的醋酸溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.分類是學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類方法中正確的是(  )
A.黃銅、塑料、玻璃屬于合成材料
B.純喊、干冰、稀有氣體屬于化合物
C.硝酸鉀、磷酸二氫銨、氯化銨屬于復(fù)合肥
D.銅絲、石墨、食鹽水屬于導(dǎo)體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
選項物質(zhì)除雜方法
ACO2(CO)在氧氣中充分燃燒
BCaCl2(CaCO3加水充分溶解,然后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶
CNaCl(Na2CO3加適量的澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀,過濾
DCuO(Cu)加適量的稀硫酸,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.加強對空氣的質(zhì)量檢測,有利于保護空氣,下列物質(zhì)中屬于空氣污染物的是( 。
A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

(1)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用pH試紙來測定水的酸堿度,生活中常講的“燒開水”是指利用煮沸的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌.
(2)圖a是水通過電分解的示意圖,在實驗過程中觀察到試管1與試管2中收集到氣體的體積比為2:1,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)圖b為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①t2℃時,向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液質(zhì)量為75g;
②將t4℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙>丙>甲.

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同步練習(xí)冊答案