8.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)儀器B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈的O2應(yīng)選用圖中的ACDH(填序號(hào))進(jìn)行組合安裝,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用圖中的ABEF(填序號(hào))進(jìn)行組合安裝.
(4)實(shí)驗(yàn)室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)圖G收集氣體的方法是向下排空氣法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,B是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,所以制取并收集純凈的O2應(yīng)選用圖中的ACDH進(jìn)行組合安裝,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選用圖中的ABEF進(jìn)行組合安裝;
(4)圖G收集氣體的方法是向下排空氣法,所以實(shí)驗(yàn)室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)ACDH,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)ABEF;
(4)密度比空氣小的.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)做了如圖所示的趣味實(shí)驗(yàn):分液漏斗中盛有水,導(dǎo)管中有一段紅墨水,①號(hào)燒杯中盛有硝酸銨固體,②號(hào)燒杯中盛有飽和硝酸鉀溶液,緩緩打開(kāi)分液漏斗活塞,一段時(shí)間后觀察到什么現(xiàn)象?并解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
向試管中加固體粉末
C.
濃硫酸稀釋
D.
測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.120℃時(shí),取3g有機(jī)物R在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物只有CO2和H2O.將其燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中,最終濃硫酸增重1.8g;澄清石灰水中產(chǎn)生10g沉淀.下列判斷正確的是(  )
A.R的化學(xué)式一定是CH2O 中
B.6g R完全燃燒消耗氧氣6.4g
C.R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為85.7%
D.R僅由C、H兩種元素組成,其質(zhì)量比為6:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出儀器a和b的名稱(chēng):a酒精燈,b集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為AC或AD(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為BD
(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體,固體二氧化碳叫做干冰;
(4)諾貝爾獎(jiǎng)得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書(shū)中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”.已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是C(選填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段.化學(xué)興趣小組對(duì)“CO還原Fe2O3粉末”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應(yīng)產(chǎn)物(夾持儀器已略去)
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟1  在通風(fēng)櫥中,按圖Ⅰ連接裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
步驟2  裝入試劑:玻璃管內(nèi)裝入Fe2O3粉末,試管Ⅰ中裝入澄清石灰水.
步驟3  從a端通入CO一段時(shí)間,待試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生,再點(diǎn)燃酒精燈.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引.試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體;鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引.
【提出猜想】對(duì)磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:
猜測(cè)Ⅰ:Fe;  猜測(cè)Ⅱ:Fe3O4;  猜測(cè)Ⅲ:Fe和Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說(shuō)明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正確的.
【拓展研究】進(jìn)一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ,其目的是吸收尾氣中的CO,裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序:b連接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料氣CO的制備
方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時(shí)還得到兩種金屬氧化物:
ZnO、MgO(填化學(xué)式).
方法二:加熱草酸晶體(H2C2O4•2H2O)制備CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常壓下,草酸晶體的熔點(diǎn)為101℃.比較草酸晶體的熔點(diǎn)和分解溫度,
分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO,可能存在的問(wèn)題是草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)“健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)”是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證.
①生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天的飲食中最好搭配一些瘦肉、雞蛋等食物,因?yàn)槭萑夂碗u蛋中富含支持生長(zhǎng)和發(fā)育所需要的主要營(yíng)養(yǎng)素,這種營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
②“食品安全”是一個(gè)永恒的話題.你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是AD(填字母).
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌制食品
(2)汽車(chē)是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具.
①對(duì)汽車(chē)的部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止生銹,原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸.
②汽車(chē)制造需要消耗大量的鋼鐵.工業(yè)煉鐵時(shí),一氧化碳和赤鐵礦發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③人們利用汽油燃燒時(shí)放出的熱能開(kāi)動(dòng)汽車(chē).下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是B(填字母).
A.汽油燃燒屬于含C、H的有機(jī)物與空氣中氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
B.禁用含鉛汽油是因?yàn)樗紵龝r(shí)放熱較少
C.汽車(chē)使用氫氧燃料電池代替普通汽油可以減少環(huán)境污染
D.燃料燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)原理.
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦來(lái)煉鐵.
(2)乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車(chē)等的燃料.
(3)胃酸過(guò)多時(shí),可服用含氫氧化鎂的藥物來(lái)減輕癥狀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)的比較,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.反應(yīng)條件相同
C.氣體收集方法可能相同D.反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案