13.實(shí)驗(yàn)探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段.化學(xué)興趣小組對(duì)“CO還原Fe2O3粉末”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應(yīng)產(chǎn)物(夾持儀器已略去)
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟1  在通風(fēng)櫥中,按圖Ⅰ連接裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
步驟2  裝入試劑:玻璃管內(nèi)裝入Fe2O3粉末,試管Ⅰ中裝入澄清石灰水.
步驟3  從a端通入CO一段時(shí)間,待試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生,再點(diǎn)燃酒精燈.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)一段時(shí)間后,玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引.試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體;鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引.
【提出猜想】對(duì)磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:
猜測(cè)Ⅰ:Fe;  猜測(cè)Ⅱ:Fe3O4;  猜測(cè)Ⅲ:Fe和Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說(shuō)明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正確的.
【拓展研究】進(jìn)一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ,其目的是吸收尾氣中的CO,裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序:b連接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料氣CO的制備
方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時(shí)還得到兩種金屬氧化物:
ZnO、MgO(填化學(xué)式).
方法二:加熱草酸晶體(H2C2O4•2H2O)制備CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常壓下,草酸晶體的熔點(diǎn)為101℃.比較草酸晶體的熔點(diǎn)和分解溫度,
分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO,可能存在的問(wèn)題是草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行.

分析 Ⅰ、【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】根據(jù)實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)來(lái)分析;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】根據(jù)反應(yīng)物的顏色以及二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁來(lái)分析;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)四氧化三鐵與鐵的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析;
【拓展研究】根據(jù)尾氣中含有有毒的一氧化碳以及裝置的連接方法來(lái)分析;
Ⅱ、方法一:根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及金屬氧化物的組成來(lái)分析;
方法二:根據(jù)物質(zhì)的熔點(diǎn)以及儀器加熱的注意事項(xiàng)來(lái)分析.

解答 解:Ⅰ、【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】在用一氧化碳還原氧化鐵時(shí),應(yīng)先通入一段時(shí)間的一氧化碳?xì)怏w,在點(diǎn)燃酒精燈加熱,以免發(fā)生爆炸,所以從a端通入CO一段時(shí)間,待試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生,再點(diǎn)燃酒精燈;故填:試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氧化鐵是紅棕色固體,加熱一段時(shí)間后,被一氧化碳還原為黑色的鐵粉,同時(shí)生成二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;故填:紅棕;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】四氧化三鐵與硫酸銅溶液不反應(yīng),而鐵能與其反應(yīng)生成紅色金屬銅,因?yàn)槿∩倭糠磻?yīng)后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,這說(shuō)明原黑色固體中含有四氧化三鐵與鐵,即猜想Ⅲ成立;故填:猜想Ⅲ;
【拓展研究】尾氣中的一氧化碳有毒,所以需要將尾氣吸收;氣體影從長(zhǎng)管進(jìn)入銅液;故填:吸收尾氣中的CO;d;
Ⅱ、方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時(shí)還得到兩種金屬氧化物,由質(zhì)量守恒定律可知,這兩種氧化物是氧化鎂與氧化鋅;故填:ZnO;MgO;
方法二:因?yàn)槌合,草酸晶體的熔點(diǎn)為101℃,加熱過(guò)程中草酸會(huì)熔化流到試管口,導(dǎo)致反應(yīng)不能進(jìn)行,所以不能用裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO;故填:草酸流到試管口,反應(yīng)不能繼續(xù)進(jìn)行.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.向pH=10的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
B.向NaOH和Na2CO3混合溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.在40℃,將接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用活性炭、甲烷、碳酸鈣等物質(zhì),回答下列問(wèn)題:
(1)常用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣;
(2)凈水過(guò)程中常用的是活性炭;
(3)天然氣的主要成分是甲烷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中a儀器的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào)),在加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性,在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在第一個(gè)缺陷,改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲烷是一種密度比空氣小,難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填裝置序號(hào)),若選用E裝置用于排空氣法收集 甲烷,甲烷應(yīng)從c(填“b”或“C”)端通入,若選用D裝置用于排水法收集甲烷,瓶中先裝滿水,甲烷應(yīng)從右(填“左”或“右”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈的O2應(yīng)選用圖中的ACDH(填序號(hào))進(jìn)行組合安裝,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2,應(yīng)選用圖中的ABEF(填序號(hào))進(jìn)行組合安裝.
(4)實(shí)驗(yàn)室用圖G可以收集密度比空氣小的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.結(jié)合如圖1所示常用實(shí)驗(yàn)儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出如圖1所示儀器的名稱:B酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用如圖1儀器組裝一套制氣裝置,除選用圖1中A、C外,還需要選擇的儀器是BH(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝滿水的F收集O2,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是DEG(填編號(hào)).
(4)如圖2是氫氣與氧化銅反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖.與圖1儀器類比,眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器E(填儀器編號(hào)),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合如圖2裝置所示,說(shuō)明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性、還原性.
(5)某同學(xué)用含有CO2的CO來(lái)還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫(huà)完整(畫(huà)在圖3中),圖中試劑a最好是NaOH溶液(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.氫氣、生理鹽水、稀有氣體B.鐵絲、純堿、消石灰
C.二氧化碳、氮?dú)、加碘食鹽D.液氧、冰水混合物、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.酚酞是一種常用的指示劑,其化學(xué)式為C20H14O4.下列敘述正確的是( 。
A.酚酞遇鹽酸變紅色
B.酚酞中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比20:14:4
D.將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的酚酞溶液稀釋成0.5%的酚酞溶液,需要加入
水的質(zhì)量為100 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
A.洗滌劑       乳化功能     清洗餐具
B.酒精         可燃性       消毒劑
C.金剛石       硬度大       裁玻璃
D.干冰         升華吸熱    人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案