2012年1月發(fā)生的柳江河水鎘污染事件和2012年5月9日中央電視臺(tái)曝光“業(yè)內(nèi)人士稱調(diào)查顯示自來(lái)水5成不合格”的兩則新聞,再次引起了人們對(duì)用水安全的高度關(guān)注.
(1)柳江河水鎘污染禍源是兩工廠企業(yè),這是典型的
 
(用下列序號(hào)填空).
A.工業(yè)污染    B.農(nóng)業(yè)污染   C.生活污染
(2)國(guó)家自來(lái)水的硬度有所要求.為了測(cè)定學(xué)校自來(lái)水的硬度,可用
 
來(lái)檢測(cè).
(3)夏天悶熱的天氣時(shí),魚(yú)兒總是在水面游動(dòng)原因是
 
考點(diǎn):水資源的污染與防治,溶液的酸堿度測(cè)定,氣體溶解度的影響因素
專題:溶液、濁液與溶解度,空氣與水
分析:(1)根據(jù)水污染的途徑分析,水污染的途徑有:工業(yè)廢水的任意排放、生活污水的任意排放、農(nóng)藥化肥的過(guò)量使用.
(2)肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水.
(3)根據(jù)氣體的溶解度隨溫度升高而減小、隨壓強(qiáng)的減小而減小進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)水污染的途徑可知,柳江河水鎘污染禍源是兩工廠企業(yè),這是典型的工業(yè)污染.
故答案為:A.
(2)加肥皂水生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水.
故答案為:肥皂水.
(3)氣體的溶解度隨著溫度升高而降低,隨著壓強(qiáng)的增大而增大,故天氣悶熱時(shí)溫度升高,所以水中溶解的氧氣也變少,所以魚(yú)要靠近水面來(lái)呼吸更多的氧氣.
故答案為:溫度升高,水中溶解的氧氣減小,水面與空氣接觸,溶解的氧氣多一些.
點(diǎn)評(píng):水體的污染是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,與之相關(guān)的考題就成為考查的熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示X、Y、Z是三種物質(zhì)的溶解度曲線.以下說(shuō)法正確的是( 。
A、X的溶解度小于Y的溶解度
B、圖乙所示燒杯中X的飽和溶液會(huì)有晶體析出
C、分別將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),只有Z溶液依然飽和
D、將X、Y、Z的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是Z>Y=X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把鎂和銅的混合物20g和足量稀硫酸反應(yīng),生成氫氣0.4g,求原混合物中銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用圖裝置完成硫燃燒的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈,其原因是什么?
(2)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,
如何使燃燒的硫立即熄滅?依據(jù)的滅火原理是什么?
(3)集氣瓶?jī)?nèi)的氫氧化鈉溶液也能吸收二氧化硫,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

查閱資料:在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但在加熱條件下可以與濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:
Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O
反應(yīng)生成的SO2是密度比空氣大、易溶于水,有刺激性氣味的有毒氣體
現(xiàn)以銅、濃硫酸為原料,在加熱條件下制取二氧化硫,用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)生裝置為
 
,考慮到二氧化硫有毒,收集裝置用C,二氧化硫氣體應(yīng)從
 
(填長(zhǎng)或短)導(dǎo)管進(jìn)入,另一端通入氫氧化鈉溶液中加以吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

查閱相對(duì)原子質(zhì)量的數(shù)據(jù),計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量.
(1)Cl2
(2)H2O2
(3)KMnO4
(4)Ca(OH)2
(5)NH4NO3
(6)BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)課外小組的同學(xué)利用如圖儀器或裝置做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)(Fe2O3樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))

查閱資料可知:甲酸(HCOOH)通常是一種無(wú)色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng):HCOOH 
 濃H2SO4 
.
CO↑+H2O.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室選用①作發(fā)生裝置,將甲酸滴入濃硫酸中制取CO.要除去CO中混有的少量甲酸蒸氣,最好選用上圖中的
 
進(jìn)行洗氣;檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物應(yīng)選用裝置
 
,待檢驗(yàn)的氣體應(yīng)從
 
管口進(jìn)入;CO有毒,可采用
 
的方法處理該實(shí)驗(yàn)的尾氣,以減少污染物的排放.
(2)寫(xiě)出檢驗(yàn)CO還原Fe2O3的氣體產(chǎn)物時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)從開(kāi)始加熱到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,粉末的顏色是如何變化的?如何檢驗(yàn)固體是否被還原成鐵單質(zhì)?
(4)利用以上裝置可以測(cè)定Fe2O3樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).測(cè)定方法是:取10.0g Fe2O3樣品做實(shí)驗(yàn),待完全反應(yīng)并冷卻后,稱得玻璃管中剩余固體的總質(zhì)量為7.6g.求該樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽水中溶質(zhì)是
 
.硫酸銅溶液中溶劑是
 
.溶液的特征是
 
、
 
的混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溶液稀釋過(guò)程中,一直保持不變的是( 。
A、溶液質(zhì)量B、溶質(zhì)質(zhì)量
C、溶劑質(zhì)量D、溶液濃度

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