2.如圖是幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是一種固體,B是一種紅色粉末.該圖體現(xiàn)了化合物F的四種不同化學(xué)性質(zhì).我能依據(jù)此圖完成下列問題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCO2
(2)寫出G與F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型:復(fù)分解反應(yīng);
(3)物質(zhì)B于F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)A是一種固體,B是一種紅色固體粉末,A與B反應(yīng)又是高溫,所以B是氧化鐵,A是碳,C和B可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,D是單質(zhì)鐵,二氧化碳和E可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉和G也會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氧化鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉都會(huì)與F反應(yīng),所以F是酸,可以是鹽酸,鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng),所以更說明D是鐵,鹽酸也會(huì)與氧化鐵反應(yīng),然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行.

解答 解:(1)A是一種固體,B是一種紅色固體粉末,A與B反應(yīng)又是高溫,所以B是氧化鐵,A是碳,C和B可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,D是單質(zhì)鐵,二氧化碳和E可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是碳酸鈉,碳酸鈉和G也會(huì)相互轉(zhuǎn)化,所以G是氫氧化鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉都會(huì)與F反應(yīng),所以F是酸,可以是鹽酸,鹽酸會(huì)與鐵反應(yīng),所以更說明D是鐵,鹽酸也會(huì)與氧化鐵反應(yīng),經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是CO2;
(2)G與F的反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)物質(zhì)B于F的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)CO2
(2)復(fù)分解反應(yīng);
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文.
①木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑,廣泛存在于
各種水果、蔬菜、谷類之中
②木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末,極易溶于水,溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量.
③木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度,但是過度的食用
也有可能帶來腹瀉等副作用,這一點(diǎn)也不可忽視.
C5H12O5④木糖醇是一種五碳糖醇,木糖醇的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%.木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體,它的代謝不同于一般糖類,主要氧化生成二氧化碳和水,放出熱量,被人利用.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)木糖醇的物理性質(zhì)是白色晶體或結(jié)晶性粉末,極易溶于水.
(2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是木糖醇溶于水,溶解時(shí)會(huì)吸收一定熱量.
(3)木糖醇是由3種元素組成,屬于有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(4)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用化學(xué)方程式表示2C5H12O5+11O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$10CO2+12H2O(反應(yīng)條件略去).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬罄^續(xù)加熱到50℃(不考慮水分蒸發(fā)).下列說法正確的是( 。
A.20℃時(shí)的乙溶液一定不飽和
B.N表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C.50℃時(shí)的兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.50℃時(shí)的兩溶液再降溫至20℃時(shí)都沒有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,不利于保護(hù)金屬資源的是(  )
A.在鐵制品表面刷漆B.將廢舊電池隨意丟棄
C.回收鋁制飲料罐D.用塑料代替合金制造汽車部件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì),利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān)瑢堅(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì).處理流程如圖2所示.

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
(1)固體丙是Cu.
(2)溶液甲的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4
(3)下列說法正確的是BCD(填字母序號(hào)).
A.Ⅱ中含過濾操作,I中不含
B.溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C.殘?jiān)奶幚砹鞒讨,H2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用
D.廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用操作方法正確的是(  )
標(biāo)號(hào)     物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
A甲烷(一氧化碳)點(diǎn)燃
B二氧化錳粉末(碳粉)加足量水溶解,過濾
C氯化鈣溶液(鹽酸)加過量碳酸鈣粉末,過濾
D硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)加過量鋅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.回答實(shí)驗(yàn)室制取或收集氣體的有關(guān)問題.

(1)制取二氧化碳?xì)怏w
①儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
②若要求制取二氧化碳時(shí)能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,應(yīng)選擇如圖1中的裝置A(填標(biāo)號(hào)).控制反應(yīng)暫時(shí)停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾,試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止..
(2)制取氧氣
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
④如圖2裝置中可用于收集氧氣的是C(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.工業(yè)制取碳酸鈉常會(huì)含有少量的氯化鈉.實(shí)驗(yàn)探究小組欲測(cè)定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A.金剛石硬度大--切割玻璃B.氧氣有氧化性--供給呼吸
C.生石灰能和水反應(yīng)--做食品干燥劑D.銅有導(dǎo)熱性--做電線

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同步練習(xí)冊(cè)答案