用元素符號(hào)填空：在常見的元素中，常溫下為液態(tài)的金屬元素是
 
人體中含量最多的元素是
 
相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素
 
地殼中含量最多的金屬元素
 
空氣中含量最多的元素
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)地殼中元素含量多少的順序和空氣中含量最多的元素以及其他的化學(xué)之最知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，在常見的元素中，常溫下為液態(tài)的金屬元素是Hg，人體中含量最多的元素是O，相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是H，地殼中含量最多的金屬元素是Al，空氣中含量最多的元素是N．
故答案為：Hg，O，H，Al，N．
點(diǎn)評(píng)：本題最容易出錯(cuò)的地方是地殼中含量最多的金屬元素的選擇，有的同學(xué)誤認(rèn)為是鐵，或忘記考慮金屬兩個(gè)字．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶一定濃度的NaOH溶液，純凈的CO2，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取純凈的Na2CO3固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號(hào)是
 
；
（2）表示的是（填名稱）
 
；
（3）圖中的排列具有一定的規(guī)律，如：同一周期中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個(gè)：
 
．
（4）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．該元素屬于
 
元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”、“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（“”表示氫原子“”表示氧原子）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈣溶液中含有少量鹽酸，欲中和鹽酸，使溶液呈中性，在沒有指示劑的條件下可選用的試劑是（　�。�
A、熟石灰B、生石灰
C、石灰石D、碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）試管a中所得氣體是
 
，試管b中所得氣體是
 
，其體積比是
 
；質(zhì)量比是
 
；
（3）a管中氣體點(diǎn)燃前需進(jìn)行的操作是
 
，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是
 
；
（4）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是
 
（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其是氧氣還是二氧化碳．張達(dá)說：“這可能是二氧化碳”．李琳說：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”．就張達(dá)的話來說，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過程中的（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)與事實(shí)
B、解釋與結(jié)論
C、反思與評(píng)價(jià)
D、假設(shè)與預(yù)測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語（化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式、名稱）表示：
（1）2個(gè)氫原子
 
；  
（2）2個(gè)鈉離子
 
；
（3）氯化鋁
 
；          
（4）N2O5
 
；
（5）氧氣中氧元素的化合價(jià)
 
；
（6）4CO2中“4”的含義
 
；“2”的含義
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物（　�。�
A、食鹽　食醋
B、生鐵　氫氣
C、空氣　氫氧化鈉
D、冰水共存物    碳酸鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案