【題目】完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體純凈物制氧氣_____,反應(yīng)類型_____。
(2)紅磷在空氣中燃燒_____,反應(yīng)類型_____。
(3)硫在氧氣中燃燒_____,現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶里預(yù)先放少量水的作用_____。
【答案】 分解反應(yīng) 化合反應(yīng) 發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成刺激性氣味的氣體 吸收二氧化硫,防止污染空氣
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體純凈物制氧氣是反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為,反應(yīng)符合一變多,反應(yīng)類型為分解反應(yīng)。
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為,反應(yīng)符合多變一,反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為,現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成刺激性氣味的氣體。實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶里預(yù)先放少量水的作用吸收二氧化硫,防止污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將CO通入盛有16gFe2O3固體的試管中,高溫下反應(yīng),并將產(chǎn)生的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收。反應(yīng)一段時(shí)間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時(shí)試管內(nèi)殘留固體質(zhì)量為14.4g。則下列說法不正確的是
A.反應(yīng)后剩余固體中鐵元素的質(zhì)量為11.2gB.通入CO的質(zhì)量一定大于2.8g
C.理論上確定,試管中殘留固體可以是FeOD.反應(yīng)后澄清石灰水增重1.6g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(部分生成物已省略)。請回答
(1)A為_____(填化學(xué)式,下同),B為_____,C為_____,D為_____,F與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)在上述反應(yīng)中A、F都具有_____性。
(3)將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個(gè)瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因_____(填“相同”或“不同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、________和________常稱為化石燃料.
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________.
(3)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體為減少它的排放,科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是___(填字母序號,下同).
A.甲醇(CH4O) B.甲酸(CH2O2) C.乙醇(C2H6O) D.乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________.
A.大量使用化石燃料
B.植樹造林,增大植被面積
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語或數(shù)字填空。
(1)3個(gè)鋁離子_____。
(2)氫氧根離子________。
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(4)3個(gè)氖原子_____;
(5)氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)_____;
(6)Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑
B. 若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C. 丙可能是單質(zhì)
D. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)黃銅是以Zn主要元素,添加元素銅的合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為 。
(2)溶液A中的金屬陽離子有 (填化學(xué)式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為 ,此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。
(4)溶液A (填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A.鐘乳石的形成 Ca(HCO3)2= CaCO3 + H2O + CO2↑ 分解反應(yīng)
B.鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe + 2O2 = Fe3O4 化合反應(yīng)
C.檢驗(yàn)二氧化碳 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓ + H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.用小蘇打治療胃酸過多 NaHCO3 +HCl =NaCl +H2O + CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語訛學(xué)式或化學(xué)符號)填空:
(1)兩個(gè)氫分子:_____;
(2)3個(gè)鐵離子_____;
(3)氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià):_____;
(4)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____。
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