【題目】向20g赤鐵礦樣品中(樣品雜質(zhì)不溶于水，也不和酸反應(yīng))不斷加入稀鹽酸至固體量不再減少為止，共消耗稀鹽酸184g，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為4g。

請(qǐng)計(jì)算：

(1)赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

(2)最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

【答案】 略 略

【解析】試題已知量：20g赤鐵礦樣品，稀鹽酸184g，剩余固體的質(zhì)量為4g；未知量：氧化鐵的質(zhì)量，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；思路發(fā)生的反應(yīng)為：Fe2 O3 + 6HCl="==2" FeCl3+ 3H2O；已知數(shù)據(jù)均為混合物的質(zhì)量；由已知數(shù)據(jù)可以求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量，所得溶液的質(zhì)量，再結(jié)合化學(xué)方程式即可求得所得溶質(zhì)的質(zhì)量，利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式即可解答。

解： （1）樣品中氧化鐵的質(zhì)量是20g — 4 g ="=" 16 g ……………………………… 1分

樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% ="=" 80%…………………… 1分

（2）設(shè)：所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為x，則

Fe2 O3 + 6HCl===2 FeCl3+ 3H2O ……………………………………… 1分

160 325

16g X

X ="=" 32．5g …………………………………………………… 1分

所得溶液的質(zhì)量為：184 g + 20 g — 4 g ="=" 200 g …………………………… 1分

所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% ==16．25% …………………………1分

答：（1）赤鐵礦樣品中，氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80% ；（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)16．25%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某方便面面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉)：

(1)表中“鈉”是指_____(填字母序號(hào)，下同)。

A．單質(zhì) B．分子 C．元素

(2)營(yíng)養(yǎng)成分表中缺少人體必需的維生素。人體缺乏維生素C會(huì)引起_____。

(3)油脂與糖類的組成元素相同，但是它們的性質(zhì)不同，原因是_____。

(4)針對(duì)網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全，是因?yàn)楹刑砑觿?/span>”的消息，從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。

①面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的，淀粉充分燃燒的產(chǎn)物是_____；面粉燃燒過(guò)程中可聞到燒焦羽毛氣味，是因?yàn)槊娣壑羞�含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____。

②為避免面粉廠車間發(fā)生爆炸事故，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有_____。

A．密封門窗，隔絕氧氣 B．嚴(yán)禁吸煙，杜絕火源

C．輕拿輕放，減少粉塵揚(yáng)起 D．提高面粉的著火點(diǎn)

③優(yōu)質(zhì)的面粉來(lái)自優(yōu)良的小麥。為了提高生長(zhǎng)期小麥的抗倒伏能力，需施加_____肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包粉末，已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：

(1)KNO3 ___________（“是”或者“不是”)復(fù)合肥。

(2)白色沉淀A的化學(xué)式為_________，無(wú)色氣體D的名稱為__________。

(3)無(wú)色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_________，可能含有的溶質(zhì)是_____________。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)記錄推斷：原粉末中一定不含_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】201 8年5月9日我國(guó)成功發(fā)射高分五號(hào)衛(wèi)星，它是世界首顆實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣和陸地綜合觀測(cè)的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過(guò)對(duì)大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測(cè)，動(dòng)態(tài)反映我國(guó)空氣質(zhì)量狀況。

(1)下列屬于空氣污染物的是________。

A．臭氧 B.一氧化碳 C．PM2.5 D.PM10

(2)化石燃料是________（填“可再生能源”或“不可再生能源”），它們?nèi)紵龝?huì)造成空氣污染，應(yīng)合理利用與開發(fā)。

(3)下列氣體排放到空氣中會(huì)形成酸雨的是________。

A．二氧化硫 B．氮?dú)?C．二氧化氮 D．一氧化碳

(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣，用pH計(jì)每隔幾分鐘測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)如下圖所示，則所降雨水________（填“是”或“不是”）酸雨。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你從微觀角度解釋想下列問(wèn)題：

(1)CO和CO2化學(xué)性質(zhì)差別很大的原因是________________________；

(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_________________________；

(3)下圖中屬于同種元素的是_____，與A的化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)都能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

⑴反應(yīng)③屬于____________（填寫基本反應(yīng)類型）

⑵為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是___________。

A．Na2CO3 B．HCl C．CuSO4 D．NaCl

⑶依據(jù)反應(yīng)②說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。以下認(rèn)識(shí)不正確的是(　　)

A. 安全常識(shí)

B. 健康常識(shí)

C. 廚房中的化學(xué)

D. 家庭小實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，得到4.9g藍(lán)色沉淀。請(qǐng)計(jì)算:

（1）所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類和類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

(1)按照影響化學(xué)實(shí)驗(yàn)的因素是一種還是多種，可將化學(xué)實(shí)驗(yàn)分為：研究單因素問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)；研究多因素問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與①______(填字母)歸為一類，依據(jù)是②___________________。

(2)鹽可看作是酸、堿中和的產(chǎn)物，而由不同的酸堿生成的鹽的水溶液不一定呈中性。強(qiáng)酸弱堿生成的鹽水溶液呈酸性；弱酸強(qiáng)堿生成的鹽水溶液呈堿性。強(qiáng)酸：鹽酸、硫酸等；弱酸：碳酸、醋酸等；強(qiáng)堿：氫氧化鈉、氫氧化鉀等；弱堿：氨水、氫氧化鐵等。碳酸鈉溶液呈堿性是因?yàn)槠湓谒须婋x出的碳酸根離子水解，最終產(chǎn)生氫氧根離子。請(qǐng)據(jù)此推斷硫銨水溶液的pH______(填“>”或 “<”)7；原因是________。

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