【題目】某化學興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體,為確定白色粉末的化學成分,該小組進行了以下探究:
(提出猜想)猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。
(查閱資料)①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;
②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
(實驗探究1)小亮、小剛分別對有關猜想設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
小亮 | 小亮將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH______(填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小剛 | 用如圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變___________。 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為__________。 |
(實驗質(zhì)疑)
(1)小紅認為小亮的實驗結論不正確,理由是____________(用文字敘述)。
(2)小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是______________(用文字敘述)。
(注意:若答對下列小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)
(實驗探究2)為了進一步確定白色粉末的化學成分,小戚稱取10g白色粉末與足量稀鹽酸反應,充分反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為mg,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3成立,則m的取值范圍為_______(計算結果用分數(shù)表示)
(結論分析)探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉,那么你認為白色粉末中的碳酸鈉是如何產(chǎn)生的?寫出產(chǎn)生碳酸鈉的化學方程式_________。
【答案】> 渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性 不能排除白色粉末中含有碳酸鈉 <m< 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
【解析】
[實驗探究1]將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度時,pH大于7,說明溶液顯堿性;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;故填:>;渾濁
;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
小亮 | 小亮將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度 | pH>(填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小剛 | 用如圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變 渾濁。 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
[實驗質(zhì)疑](1)由于碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性,溶液的pH>7,所以小亮的實驗結論不準確;故填:碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性
(2)小明認為小剛的實驗并不能得出猜想2成立,理由是白色粉末中含有碳酸鈉時,實驗現(xiàn)象相同,不能排除白色粉末中含有碳酸鈉。故填:不能排除白色粉末中含有碳酸鈉
[實驗探究2]設白色粉末全部是碳酸鈉時生成二氧化碳質(zhì)量為x,全部是碳酸氫鈉時生成二氧化碳的質(zhì)量為y,
則m的取值范圍為<m<
[結論分析]探究后他們查到該白色粉末的成分為碳酸氫鈉,則白色粉末中的碳酸鈉是碳酸氫鈉分解生成的,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。故填:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為響應“建設美麗中國”新時代的目標,今年輝縣市新橋村家家戶戶通上了天然氣,陽陽欲將自己家正用的石油液化氣(主要成分丁烷)灶改為天然氣灶,應將空氣管調(diào)_______(填“大”或“小”),天然氣完全燃燒的化學方程式為__________;古人“鉆木取火”,其中“鉆木”的目的是_______(從燃燒條件回答)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】MgO在醫(yī)藥建筑等行業(yè)應用廣泛。硫酸鎂和木炭高溫煅燒的產(chǎn)物為MgO(固體)、SO2、CO2、CO、硫蒸氣。
(1)工業(yè)上,SO2的任意排放會引起的環(huán)境問題是_____;剂先紵钱a(chǎn)生SO2的主要原因,下列做法能減少SO2排放的是_____ (填字母)。
a開發(fā)新能源替代化石燃料 b向高空排放SO2
(2)在高溫、催化劑條件下,CO和H2可化合成燃料甲醇(CH3OH),該反應中CO和H2的分子個數(shù)比為_____。若CO和H2中混有H2S氣體,H2S會與催化劑中的Cu在高溫下發(fā)生置換反應,其中一種產(chǎn)物為CuS,該反應的化學方程式為_____。
(3)利用如圖裝置對硫酸鎂和木炭進行高溫煅燒,并對產(chǎn)生的四種氣體進行分步吸收或收集。
已知:常溫下,硫為固體;SO2、CO2均能與NaOH溶液反應。
①裝置B、C中的溶液分別是_____、_____。(填字母)
a NaOH溶液
b KMnO4溶液
②裝置B、C的作用分別是_____、_____。
③裝置D的作用是_____。
④若將裝置A中的固體隔絕空氣加熱至500℃,就會變成蒸氣,其中有一種相對分子質(zhì)量為128的氣體。該氣體的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀通酸分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A. 燒杯①中的上層溶液是飽和溶液
B. 燒杯②中溶液的溶質(zhì)是氯化鉀
C. 將溫度升高到t2℃,燒杯②中的固體全部溶解
D. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下圖所示裝置進行相關實驗,請你根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出標有序號①的儀器名稱_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣可選擇的裝置組合是_____,寫出該反應的化學方程式______。試管口放一團棉花的目的是________。某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是______。
(3)實驗室里檢驗二氧化碳的方法是_____(用化學方程式表示)。圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____。
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【題目】某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液過氧化氫和水的混合物中過氧化氫的質(zhì)量,實驗操作及相關數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)生成氧氣的質(zhì)量______g,計算的依據(jù)是______
(2)這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是_______?請根據(jù)方程式計算
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【題目】2017年5月我國海域可燃冰(天然氣水合物)試采獲得成功。2017年6月1日,特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,引起國際社會強烈反響,使能源和環(huán)境問題再次成為熱點?扇急琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出天然氣。
(1)生活中,可以利用天然氣(主要成分是甲烷,化學式為CH4)獲得熱量,甲烷燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應的化學方程式為____________________________________;
(2)微粒觀是化學的重要觀念之一。工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應的微觀示意圖如下:
①圖1所示反應的化學方程式為 _____________________________ ;
②在圖2橫線處補全相應微粒的圖示 ____________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:______,加入二氧化錳是為了______。
(2)如表是某研究小組探究影響化學反應速率的因素的相關實驗數(shù)據(jù):(每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10g.每次實驗鹽酸的用量為20mL,大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應)。
實驗編號 | 溫度/℃ | 大理石規(guī)格 | 鹽酸的質(zhì)量分數(shù) | 完全反應的時間/s |
a | 20 | 粗顆粒 | 18.25% | 130 |
b | 粗顆粒 | 9.125% | 205 | |
c | 30 | 粗顆粒 | 18.25% | 63 |
d | 20 | 細顆粒 | 18.25% | 95 |
(實驗目的)
①實驗a和b探究大理石顆粒大小相同下鹽酸的質(zhì)量分數(shù)對該反應速率的影響,則實驗b中的溫度應該為______。
②實驗a和c探究______對該反應速率的影響。
③實驗a和______探究大理石顆粒大小對該反應速率的影響。
④根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出2個與實驗目的相對應的實驗結論:______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉是蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓徕c的性質(zhì),將一定質(zhì)量的碳酸鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_________________________________________,同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末,稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【猜想與假設】反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分
猜想一: ______________ 猜想二:硫酸鈉、碳酸鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們?nèi)》磻蟮娜芤河貌煌桨高M行如下實驗,請根據(jù)結論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現(xiàn)象 | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH____7 | ______ |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
【得出結論】猜想三正確。
【評價反思】(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:_______________________;
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質(zhì)疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由________________。
【總結提高】依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案_______________。
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