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將下列名詞的代號填在相應空格內

A．分解 B．吸附 C．過濾

①將食鹽與泥沙分離的方法_______；

②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的“消失”_______；

③活性炭放入紅墨水中，紅色褪去______；

C A B 【解析】 ①將食鹽與泥沙分離的方法：過濾，操作步驟是：加水溶解——過濾——蒸發(fā)結晶；②化肥碳酸氫銨在炎熱夏季的“消失”時應為碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳、水；③活性炭放入紅墨水中，紅色褪去，因為活性炭結構疏松多孔，有吸附性，能吸附色素異味。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：《基礎實驗1 氧氣的制取》同步測試卷 題型：實驗題

結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2，選用的發(fā)生裝置是______（填序號），反應的化學方程式：______．

（2）圖C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察______（現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果．

（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質，你認為用______（填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好．

B2H2O22H2O+O2↑產生氣體的速率快慢D 【解析】 (1)根據(jù)過氧化氫分解能生成水和氧氣；根據(jù)反應物、生成物的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；(2)根據(jù)探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解催化效果的實驗，可通過觀察產生氣體的速率快慢，判斷兩者的催化效果；(3)根據(jù)驗證CO2不支持燃燒、密度比空氣大的性質分析所用的圖形。 (1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應的化學方...

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科目：初中化學 來源：粵教版九年級上冊化學 5.3二氧化碳的性質和制法同步測試卷 題型：單選題

實驗室制二氧化碳有以下操作：①向錐形瓶中加入大理石；②向長頸漏斗中注入稀鹽酸；③檢驗生成的氣體是二氧化碳；④檢查裝置氣密性；⑤收集氣體并驗滿二氧化碳．正確的操作順序是

A. ④②③⑤① B. ④①②③⑤ C. ④②①③⑤ D. ④②⑤③①

B 【解析】 試題實驗室制二氧化碳的操作中，先檢查裝置的氣密性，然后先加入固體藥品，再加入液體藥品，收集然后檢驗。故選B.

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018年中考化學試卷 題型：單選題

分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中，加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗，Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析，下面說法不合理的是

A. 反應前,溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4<CuSO4

B. 反應后，兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu

C. 反應后，兩溶液底部析出金屬的質量：Fe<Cu

D. 反應后，若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質星分數(shù)分別為A、B，則A>B

D 【解析】 A、由圖可知，反應前，溶液中溶質質量分數(shù):FeSO4

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的性質和用途，不存在對應關系的是

A. 干冰升華 人工降雨

B. 大理石硬度大 建筑材料

C. 鋼快熔點高 金屬導線

D. 過氧化氫易分解 制取氧氣

C 【解析】 A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可以用于人工降雨，正確； B、大理石可以做建筑材料，正確； C、鋼鐵的熔點高與做導線無關，錯誤； D、過氧化氫易分解，可以制取氧氣，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學4.2水的組成同步測試卷 題型：單選題

小蘭通過學習電解水實驗知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列作法中不可取的是

A. 反復多次實驗查找原因；

B. 實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認為實驗已經成功；

C. 大膽提出假設，氧氣比氫氣易溶于水；

D. 查找實驗裝置是否漏氣。

B 【解析】 根據(jù)實驗的現(xiàn)象和進行科學探究時注意事項分析。 A、試驗中出現(xiàn)了誤差，可以反復多次實驗，通過分析對比查找原因，故選項正確；B、進行化學實驗，應有一種實事求是，嚴謹求實的科學態(tài)度，不能差不多就可以認為實驗成功，故選項錯誤；C、由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性，氫氣和氧氣的體積比應略大于2：1，這種假設是成立的，故選項正確；D、如果收集氧氣的裝置漏氣，一定會使氫氣和氧氣的...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學4.2水的組成同步測試卷 題型：單選題

如下圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是

A. 在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性

B. 與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2∶1

D. 該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

A 【解析】 A、純水中自由移動的離子較少，導電性較弱，為了增強水的導電性，向水中加入硫酸鈉，正確； B、電解水實驗中與正極相連的電極產生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，錯誤； C、電解水實驗中產生氫氣與氧氣的體積比是2:1，質量比為1:8，錯誤； D、水中不含有氫氣和氧氣，應該說水是由氫元素和氧元素組成的，正確。故選A 。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：單選題

下列處理事故的方法中不正確的是（ ）

A. 電器著火，迅速切斷電源

B. 廚房煤氣管道漏氣，迅速關閉閥門并開窗通風

C. 室內起火，立即打開所有門窗通風

D. 灑在實驗桌上的少量酒精著火，用濕布蓋滅

C 【解析】 A、電器著火，首先應切斷電源，以防止觸電，故選項說法正確． B、煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，關閉閥門、開窗通風，可以稀釋煤氣氣、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，故選項說法正確． C、室內起火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項說法錯誤． D、灑在實驗桌上的少量酒精著火，用濕布蓋滅，可以隔絕氧氣、使溫...

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科目：初中化學 來源：海南省縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：實驗題

為了探究鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生反應，設計并進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗中可觀察到的現(xiàn)象是___________；

（2）該現(xiàn)象能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，其理由是_____________________。

溶液由紅色變?yōu)闊o色 氫氧化鈉能使酚酞溶液變?yōu)榧t色； 溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉已反應完。 【解析】（1）無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色；（2）隨著稀鹽酸的加入，氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，至恰好完全反應，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。

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