關(guān)于溶液和乳化的下列說法錯誤的是( 。
A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B、蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液
C、用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
D、溶液不一定是無色的
考點(diǎn):溶液的概念、組成及其特點(diǎn),溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)溶液的特征及乳化現(xiàn)象分析,溶液是均以穩(wěn)定的混合物,溶液可以有顏色,汽油洗油污屬于溶解現(xiàn)象不是乳化原理.
解答:解:A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物.故A說法正確;
B、不飽和溶液變成飽和溶液的方法:蒸發(fā)溶劑,改變溫度,故B說法正確;
C、用汽油洗去衣服上的油污是因?yàn)橛臀廴芙庠谄椭校蔆說法錯誤;
D、溶液不一定是無色的,例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的.故D說法正確.
故選C.
點(diǎn)評:應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,溶液一定是混合物,溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用足量CO高溫還原16g氧化鐵,則消耗CO的質(zhì)量為( 。
A、大于8.4gB、等于8.4g
C、小于8.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

影響溶解性因素有
 
、
 
、
 
等.
玻璃棒作用:溶解時攪拌
 
,過濾時
 
,蒸發(fā)時攪拌
 
 測pH數(shù)據(jù)
 

a加快溶解   b 防局部過熱飛濺  c 引流   d 轉(zhuǎn)移物質(zhì)  e 轉(zhuǎn)移固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。
A、
驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
B、
   檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C、
檢驗(yàn)CO
 
2-
3
存在
D、
用水吸收CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖一的甲、乙溶解度曲線和圖二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題:
(1)圖一中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是
 
(填寫編號).
(2)90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點(diǎn),析出的無水晶體質(zhì)量是
 
g.
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖二所示,則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
(填“>”或“<”)乙,實(shí)驗(yàn)時控制溫度t的范圍是
 
時,均能出現(xiàn)這種現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

凈化水的方法有:①過濾  ②加明礬  ③蒸餾   ④消毒殺菌.要將有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、①②③④B、②④①③
C、②①④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式.下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是
 

A、大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電        B、使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C、增加私家車用量,提高生活質(zhì)量       D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的基本實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稱量固體
C、
檢查裝置的氣密性
D、
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品進(jìn)行分析.他們將石灰石樣品粉碎后放入反應(yīng)儀器,加入足量的稀鹽酸,生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,則該石灰石樣品中所含碳酸鈣的實(shí)際質(zhì)量是多少克?
(2)根據(jù)下列要求寫出兩個能夠產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式.
①分解反應(yīng):
 
;  
②化合反應(yīng):
 

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