正確的基本實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
稱(chēng)量固體
C、
檢查裝置的氣密性
D、
加熱液體
考點(diǎn)：液體藥品的取用,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從取用液體藥品時(shí)注意事項(xiàng)去分析；
B、從用托盤(pán)天平注意事項(xiàng)去分析；
C、從檢查氣密性的方法去分析；
D、從給試管里的液體加熱注意事項(xiàng)去分析；
解答：解：A、取用液體藥品時(shí)應(yīng)注意：①瓶塞倒放，②標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，③瓶口緊挨試管口，④倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處；圖中瓶口不挨試管口；故錯(cuò)誤；
B、用托盤(pán)天平稱(chēng)量藥品時(shí)，應(yīng)把稱(chēng)量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，由于氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱(chēng)量；圖中放反了，且直接把氫氧化鈉放在托盤(pán)上；故錯(cuò)誤；
C、檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．故正確；
D、給試管里的液體加熱時(shí)，①試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對(duì)著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上；圖中試管內(nèi)液體過(guò)多；故錯(cuò)誤；
故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式：
 

（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是：
 

（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是：
 

（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO，其目的是
 

（5）某赤鐵礦石樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則該礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
B、蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液
C、用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
D、溶液不一定是無(wú)色的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)．”
“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清．”汽車(chē)尾氣處理裝置能使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，即一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO═N2+2CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，
 
在空氣中含量最高，
 
是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是
 
，竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與實(shí)驗(yàn)室中常用的
 
（填物質(zhì)名稱(chēng)）相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、鑒別O2與CO2，可將氣體分別通入澄清石灰水
B、鑒別純鋁和硬鋁，可以比較它們的硬度
C、鐵在潮濕的空氣中容易生鐵，而鋁難生銹，說(shuō)明鐵比鋁活潑
D、“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去混合物中少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法中，不合理的是（　�。�
   混合物    思路方法              選用物質(zhì)
A．CO（CO2）    洗氣、干燥         過(guò)量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸
B．CaCl2（鹽酸）    轉(zhuǎn)化         過(guò)量的氫氧化鈣溶液
C．鹽酸（BaCl2）    沉淀、過(guò)濾         過(guò)量的硫酸銅溶液
D．FeSO4（CuSO4）    置換、過(guò)濾         過(guò)量的鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和二氧化錳的混合物36克加熱制取氧氣，至完全反應(yīng)共制的氧氣3.2克，問(wèn)混合物中高錳酸鉀是多少克？二氧化錳是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙草中含有對(duì)健康危害物，如尼古丁，其化學(xué)式為C10H14N2，試計(jì)算：
（1）尼古丁由
 
種元素組成，1個(gè)尼古丁分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成
（2）尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量
 

（3）尼古丁中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
 

（4）尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

（5）與8.1克尼古丁所含氮元素相等的CO（NH2）2（尿素）的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于置換反應(yīng)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、Cu是金屬活動(dòng)順序表中H后金屬，所以Cu不會(huì)發(fā)生置換反應(yīng)
B、只有活潑金屬和酸的置換反應(yīng)才會(huì)產(chǎn)生氣體
C、金屬鎂和酸能發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鎂
D、置換反應(yīng)中一定發(fā)生元素化合價(jià)的改變

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