【題目】下列每組中兩種物質(zhì)放在一起,發(fā)生反應(yīng)得到藍色溶液的是 ( )
A. 氧化鐵和稀硫酸 B. 銅和稀鹽酸 C. 氫氧化銅和稀硫酸 D. 鋅和稀硫酸
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【題目】如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器分析正確的是( )
A.能殺菌消毒
B.能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.能得到純凈水
D.活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用
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【題目】N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
(1)N2O中氮元素的化合價 , NO2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 .
(2)常溫下,N2O是無色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了兩種物質(zhì)的(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
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【題目】實驗探究題
(1)我們知道有多種途徑可以獲得氧氣.如:A.電解水 B.分離液態(tài)空氣 C.加熱高猛酸鉀 D.分解過氧化氫E. . 相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標號儀器的名稱①②;
該反應(yīng)的文字表達式是 , 實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 , 此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放能吸水的濃硫酸,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入:
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.能否用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置制備甲烷,理由是 .
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【題目】如果“ ”、“ ”、“ ”分別表示氧元素和另外兩種元素的原子,則下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于氧化物的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】人的胃液中因含_______而呈酸性.如果用碳酸鎂和氫氧化鋁的混合粉劑治療胃酸過多,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________、____________.
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【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如圖所示是碳粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:
(1)小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生.做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要 , 在能量變化方面,三個實驗都是反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)基本類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng).
(2)小明同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同.請你替小明同學(xué)填寫空格:
乙中生成物的化學(xué)式是 .
丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 .
(3)小明還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是
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【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形,根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:
(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式
(2)圖甲中水的作用是、 , 能夠得出“燃 燒需要氧氣”的現(xiàn)象是 , 能夠得出“燃燒”需要使溫度達到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是
(3)圖乙中紅磷需稍過量的原因是 , 導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是(答出一點即可)
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