4.水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:
(一)資料收集:
①H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O  
②CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色
(二)設(shè)計實驗裝置

請分析上面信息后回答:
①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是H2O、CO2、H2、CO;
②裝置C的目的是吸收二氧化碳氣體,裝置D的作用是除去水蒸氣;
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是反應(yīng)物由黑色變成紅色;
④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是驗證水煤氣含有水蒸氣,通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣.

分析 ①實驗室中常用無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色來驗證水,澄清的石灰水來驗證二氧化碳,通過黑色的氧化銅轉(zhuǎn)變成紅色的銅來驗證有還原性的物質(zhì)存在;
②實驗室常用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化碳,用濃硫酸來干燥氣體;
③根據(jù)氫氣、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)分析;
④實驗中兩次用到裝置A,其目的是不同的,第一次用到裝置A,其目的是驗證水煤氣含有水蒸氣,第二次用到裝置A,其目的是:生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣.

解答 解:①由題意可知,無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色、澄清的石灰水變渾濁、黑色的氧化銅轉(zhuǎn)變成紅色的銅及
無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色、澄清的石灰水變渾濁,分別驗證水煤氣中各成分的順序依次是:H2O、CO2、H2、CO;
②由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),裝置C的目的是:吸收二氧化碳.濃硫酸具有吸水性,裝置D的作用是:除去水蒸氣;
③氧化銅是黑色的銅石紅色的,在加熱的條件下,一氧化碳和氫氣能將氧化銅還原為銅.所以,裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是:黑色變成紅色;
④實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是驗證水煤氣含有水蒸氣,通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣;
故答案為:①H2O、CO2、H2、CO; ②吸收二氧化碳氣體,除去水蒸氣; ③反應(yīng)物由黑色變成紅色;④驗證水煤氣含有水蒸氣;  通過驗證生成物中有水蒸氣來證明水煤氣中含有氫氣.

點評 本題以實驗探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì),同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識才能做好此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某溶液中存在Mg2+、Ag+、Ba2+三種金屬離子,現(xiàn)用NaOH、Na2CO3、NaCI三種溶液使它們分別沉淀并分離出來,要求每次只加一種溶液,濾出一種沉淀,所加溶液順序正確的是( 。
A.Na2CO3      NaCI       NaOHB.NaOH        NaCI       Na2CO3
C.NaCI        NaOH       Na2CO3D.NaCI        Na2CO3      NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小冬同學(xué)有兩個疑惑不解的問題,于是她進行了以下探究活動,請你一同參與.
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
[查閱資料1]
(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3).
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液,如鹽酸、硫酸等.
(3)鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但鐵的氧化物不能與硫酸銅溶液反應(yīng).
(4)鐵與酸的溶液反應(yīng)(如鹽酸、硫酸等),有氣泡產(chǎn)生.
[實驗探究]
將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸、硫酸銅等溶液,觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡、生成紅色固體等,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料2]Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
(1)鐵的熔點見上表:(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
(3)Fe2O3的顏色為紅棕色.
[理論探討]
根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在l535℃~l538℃之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4
[拓展延伸]
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須在集氣瓶底部放少量的水.
(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和氧氣,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿(碳酸鈉)為原材料制取燒堿,其制取流程如圖:

(1)寫出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)【問題與發(fā)現(xiàn)】固體A是純凈的氫氧化鈉嗎?
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理,同學(xué)們提出以下猜想:
甲的猜想:A是純凈的氫氧化鈉固體.乙的猜想:A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物.丙的猜想:氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.
【實驗驗證】查閱資料:碳酸鈉的水溶液pH>7
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體A,加適量水溶解,滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅猜想甲成立
取少量固體A,加適量水溶解,滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液沒有出現(xiàn)白色沉淀猜想乙不成立
取少量固體A,溶于適量水形成溶液后,滴加足量的稀鹽酸開始沒有氣體產(chǎn)生,后來有氣泡產(chǎn)生猜想丙成立
【反思與評價】同學(xué)們認為甲的結(jié)論不一定成立,原因是因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性,它們都能夠使酚酞試液變紅色,所以酚酞試液變紅色,不能說明是純凈的氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.等質(zhì)量的H2、O2、N2所含分子數(shù)最多的是H2,各取它們的一個分子,則質(zhì)量大小的排列順序為O2>N2>H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.溶液所具有的特征是( 。
A.透明的B.無色的C.均一穩(wěn)定的D.純凈的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
①大理石(CaCO3)中金屬元素的名稱是鈣,3個該金屬離子符號是3Ca2+
②可用于洗滌油污的Na2CO3水溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性“).
③活性炭作為家用冰箱除味劑,是因為它具有吸附作用.
④NH4NO3(硝銨的主要成分)和(NH42SO4(肥田粉的主要成分)均屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”).
⑤天然氣里的甲烷(CH4)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是75%.
⑥蚊子體內(nèi)含有甲酸,被蚊子叮咬后可涂肥皂水止癢,則室溫時肥皂水的pH>7(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬,鈦因具有優(yōu)良的性能,被譽為“未來金屬”.
(1)根據(jù)圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性.

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示).
(3)鐵可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,它們的化學(xué)式分別為FeO、Fe2O3;把鐵銹投入稀鹽酸中,則預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)辄S色.
(4)金屬鈦抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初.以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:Ⅰ.在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;Ⅱ.在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2.請回答下列問題:
①請寫出Ⅱ中的反應(yīng)方程式:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Ti+2MgCl2;
②根據(jù)所給信息,下列有關(guān)說法不正確的是A.
A.Ⅰ中的方程式是TiO2+C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+CO2
B.Ⅱ中的稀有氣體的作用是隔絕空氣
C.Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
D.金屬鈦在常溫下不易與O2反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.公安干警在緝毒行動中,訓(xùn)練有素的緝毒犬屢建奇功,嗅出毒品.從分子的角度解釋是因為(  )
A.分子總是在不斷運動著B.分子間有間隙
C.分子的體積很小D.分子可分解成原子

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同步練習(xí)冊答案