分析 (1)根據(jù)常見的儀器的名稱回答;
(2)測定空氣中氧氣含量的實驗中選用的物質(zhì)除了消耗氧氣外,不能引入新的氣體雜質(zhì),因此常用紅磷來消耗氧氣;根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析;
(3)根據(jù)集氣瓶中的氧氣消失,瓶內(nèi)氣壓變小,水會進入到集氣瓶中分析;
(4)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實驗注意事項分析,紅磷的量太少,不能將氧氣完全反應(yīng)掉,會導(dǎo)致測得氧氣的體積分數(shù)會偏。
(5)利用氮氣能與水共存,以及氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑解決.
解答 解:(1)儀器B是水槽;故填:水槽;
(1)點燃條件下,紅磷能夠在空氣中劇烈的燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體--五氧化二磷;故填:紅磷;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)在實驗中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是鐘罩內(nèi)的氧氣被消耗,氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下,鐘罩內(nèi)的液面上升.故填:鐘罩內(nèi)的氧氣被消耗,氣體壓強減小;
(4)實驗中,若儀器A中的紅磷不足,則不能使鐘罩內(nèi)的氧氣完全反應(yīng),會導(dǎo)致測得氧氣的體積分數(shù)偏小.故填:偏;
(5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,可說明氮氣不能支持燃燒;水面只上升約占空氣體積的五分之一,而不會繼續(xù)上升,可說明剩余的氮氣既不溶于水又不能與水發(fā)生反應(yīng);故填:難溶于水;化學(xué)性質(zhì)不活潑.
點評 本題主要考查了測定空氣中氧氣含量實驗的有關(guān)知識和學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象邏輯推理的能力,難度較大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴管緊靠試管內(nèi)壁滴加試劑 | |
B. | 傾倒液體時試劑瓶上的標簽對著手心 | |
C. | 用嘴吹滅酒精燈以節(jié)約酒精 | |
D. | 用50mL的量筒量取4mL水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變 | |
B. | X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0% | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH 4+O 2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO 2+H 2O | |
D. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的分子個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是無色、無毒、無刺激性氣味的氣體 | |
B. | 都是可再生資源 | |
C. | 都可以燃燒并放出大量的熱 | |
D. | 燃燒均產(chǎn)生淡藍色火焰 |
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