化學(xué)的研究目的就是幫助人們認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)，把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例．下表中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同，從化學(xué)反應(yīng)的角度看，決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是

[　　]

A．

金屬的活動性

B．

金屬的導(dǎo)電性

C．

金屬的延展性

D．

地殼中金屬元素的含量

答案：A
解析：

金屬的活動性決定了金屬的開發(fā)和利用，活動性越強(qiáng)的金屬，開發(fā)的越晚


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：新人教版（2012年秋使用） 九年級下冊 題型：

欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，得到氯化鈣溶液，在沒有指示劑的情況下，應(yīng)加入的試劑是

[　　]

A．

Na2CO3

B．

CaCO3

C．

Ca(OH)2

D．

CaO

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量直接轉(zhuǎn)換成電能的裝置．下列燃料電池比較適合在宇宙飛船上使用的是

[　　]

A．

O2－CH4(甲烷)燃料電池

B．

O2－C2H5O(酒精)燃料電池

C．

O2－H2燃料電池

D．

O2－CO(－氧化碳)燃料電池

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

質(zhì)量相同的氫氧化鈉與氫氧化鉀，分別溶于質(zhì)量相同的水中，配成稀溶液，則兩種堿溶液中相同的是

[　　]

A．

氫氧根離子的質(zhì)量

B．

金屬陽離子的質(zhì)量

C．

溶液的pH

D．

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

我國古代的主要化學(xué)成就有：

①制造青銅器

②濕法冶銅

③冶煉鋼鐵，按歷史年代先后順序應(yīng)用于生產(chǎn)排列的是

[　　]

A．

①②③

B．

①③②

C．

③②①

D．

②①③

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，用途又反映了性質(zhì)”．請分析以下原因：

(1)同是碳的單質(zhì)，金剛石能切割玻璃，而石墨卻比較軟．________．

(2)活性炭能做冰箱的除臭劑________．

(3)通常用含單質(zhì)碳的墨水書寫檔案以便保存．________．

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

能夠用結(jié)晶法分離的是

A．

食鹽和礦石

B．

硝酸鉀和氯化鈉

C．

酒和水

D．

銅粉和鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

對于70 g　15％的硝酸鉀溶液，

(1)若蒸發(fā)掉35 g水且無結(jié)晶析出，此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

(2)若加入30 g硝酸鉀晶體并全部溶解，此時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

日常生活中的下列做法，可行的是

①食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以作為飲料作用

②由于淀粉有遇到碘酒變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假

③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象

④低血糖病癥發(fā)作時，吃饅頭要比和葡萄糖水見效快

⑤患有夜盲癥的病人，多使用動物肝臟有利于視力恢復(fù)

[　　]

A．

②③

B．

③⑤

C．

①④

D．

②⑤

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同步練習(xí)冊答案