【題目】已知AB、C、D是本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的四種物質(zhì),轉(zhuǎn)化與反應(yīng)關(guān)系如圖,AB在一定條件下反應(yīng)生成CD,C在一定條件下可轉(zhuǎn)化為A

(1)如果A、C的組成元素相同,D為紫紅色金屬單質(zhì)。則B的化學(xué)式為________,C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)屬于______________反應(yīng)。

(2)如果A、BC常溫下無為氣體,B是天然氣的主要成分,寫出D物質(zhì)的一種用途___________,寫出圖中AB反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

【答案】 CuO 化合 用于溶解物質(zhì)(或用于加熱或冷卻或配制試劑等) CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

【解析】1D為紫紅色金屬單質(zhì),所以D為銅,又因為A、C的組成元素相同,AB在一定條件下反應(yīng)生成CD;則高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,因此ABCD分別是一氧化碳、氧化銅、二氧化碳和銅;氧化銅化學(xué)式為CuO;二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C CO,符合多變一的特點,屬于化合反應(yīng);

2B是天然氣的主要成分,所以B為甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,所以ABCD分別是氧氣、甲烷、二氧化碳和水;水可以用于溶解物質(zhì)或用于加熱或冷卻或配制試劑等;甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素家族新成員——()

201668日,國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會正式發(fā)布113號等四種新元素的英文名稱和元素符號。201759日,我國發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號元素的元素符號為Nh,中文名稱為。圖1中,甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題;

(1)甲中x=________。

(2)鉨元素的原子與鋁元素的原子具有相同的_____________數(shù)。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鉨原子形成離子的符號為___________。

(4)根據(jù)鉨和鋁的結(jié)構(gòu),理論上鉨的金屬活動性比鋁強,試預(yù)測鉨可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)? ________,________。(寫出兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答:

①如圖所示裝置可以研究水的組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________,a處氣體可以用________________檢驗。

②有四種微粒的微觀示意圖如下,其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。

③某興趣小組同學(xué)通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末):

I.甲同學(xué):在一支試管中加入約5mL的水,滴加1-2滴紅墨水,往試管中加少量活性炭,振蕩,發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中,未能觀察到預(yù)計的實驗現(xiàn)象。

II.乙同學(xué):在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上,用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖),請問此處棉花的作用__________________________。

III.丙同學(xué):丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗還不能達(dá)到實驗?zāi)康,又增加了一個對比實驗,請問丙同學(xué)實驗的目的是什么_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下圖1裝置是對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。圖2是某小組的改進(jìn)裝置,這樣改進(jìn)的優(yōu)點是___;改進(jìn)試驗中試管中白磷燃燒而熱水中白磷沒有燃燒,說明燃燒需要的條件是____。

(2)用二氧化碳滅火器(如下圖)滅火時,手一定要握在鋼瓶的木柄上,以免凍傷。由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請將下列短文中帶點的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫在橫線上:

太陽鏡具有保護(hù)眼睛的功能。玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅__________,且變色玻璃中含有銀離子__________,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中碳元素的化合價+4________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表所示各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如下圖所示轉(zhuǎn)化的是( )

物質(zhì)

選項

A

CO2

CaCO3

H2O

O2

B

KOH

KCl

CO2

K2CO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

CaCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是兩個常見的工業(yè)流程,

流程一:從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,生產(chǎn)流程如下:

(1)加入過量的A物質(zhì),該A物質(zhì)為______。操作a的名稱是 _______,操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________,操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。

(2)寫出流程圖中的固體成分的化學(xué)式 ____ ,B的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 _______

流程二:如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質(zhì)的轉(zhuǎn)化路徑(部分產(chǎn)物已略),請回答下列問題:

(1)CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是_______

(2)已知原料NaOH的價格為2.9元/kg. 而Ca(OH)2的價格為0.36元/kg.兩種工藝中,處理相同質(zhì)量的SO2,雙堿法所需的原料成本更低,其原因是______________。

【答案】 鐵 過濾 漏斗 引流 FeCu H2SO4 54 : 6 雙堿法中通過反應(yīng)II實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量 處理等量SO2,氫氧化鈣用量更少且價格便宜,所以雙堿法成本更低

【解析】流程一:只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,所所加試劑是過量的鐵,反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ,反應(yīng)后得到是固體銅和鐵,溶液硫酸亞鐵溶液,過濾可將難溶固體與液體分離,所以應(yīng)過濾,過濾用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺,其中,玻璃棒的作用是引流;將銅和鐵的混合物中的鐵除掉,得硫酸亞鐵和銅,所以應(yīng)加入的試劑B為稀硫酸,因為.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,而銅和酸不反應(yīng);流程二:(1)化合物中元素的質(zhì)量比=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之比,CaSO3中Ca、S、O元素的質(zhì)量比是40:32:3×16= 5:4 : 6;(2)Na2SO3 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+2NaOH , 2NaOH+ SO2 == Na2SO3+ H2O;因此用雙堿法(氫氧化鈣和氫氧化鈉聯(lián)合使用)實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量 處理等量SO2,氫氧化鈣用量更少且價格便宜,所以雙堿法成本更低。

型】流程
結(jié)束】
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【題目】堿式碳酸鎂密度小,是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復(fù)鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復(fù)鹽放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),按一定的液固比加入蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水,待溫度到達(dá) 40℃時開始分解,此時滴加鹵水(氯化鎂溶液)并繼續(xù)滴入氨水,保持10分鐘,一段時間后過濾洗滌,濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。

回答下列問題:

(1)攪拌的目的是________。

(2)設(shè)計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取樣溶解,向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。

②再向上述所得溶液加____溶液

現(xiàn)象①____;

現(xiàn)象②____

含有 Cl

【探究二】探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。已知:

(1)堿石灰的主要成分為氫氧化鈉和生石灰,能吸收水蒸氣和二氧化碳;

(2)堿式碳酸鎂分解反應(yīng)方程式為:xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O === (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O

實驗步驟:

步驟1:檢查裝置的氣密性,將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2:打開活塞K,鼓入空氣,一段時間后關(guān)閉,稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

步驟3:加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生。

步驟4:______(請補充該步操作內(nèi)容)。

步驟5:稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

某同學(xué)在實驗過程中采集了如下數(shù)據(jù):

A.反應(yīng)前玻璃管的質(zhì)量100.0 g B.反應(yīng)后玻璃管與殘留固體總質(zhì)量120.0 g

C.裝置C實驗后增重9.0 g D.裝置D實驗后增重17.6 g

回答下列問題:

(1)檢查整套實驗裝置氣密性:將裝置A的左端、裝置E的右端分別接上導(dǎo)管,放入盛有水的燒杯中,打開活塞K,對裝置B用酒精燈微熱,若觀察到____,則氣密性良好;

(2)裝置A的作用是____,如果沒有裝置A,則測定得到xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O中的z值____(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),裝置C中的酸為___(寫名稱);

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),求出堿式碳酸銅(xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O)中x∶y∶z的最簡整數(shù)比是_(要求寫出過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢舊金屬可以回收利用,用合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的實驗流程如圖(部分生成物已略):

(1)合金屬于 (填“純凈物”或“混合物”);

(2)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑,依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為 ,步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑:

I.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu(NO3)+2NO↑+4H2O

你認(rèn)為最佳途徑是 (填序號),理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

(1)水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____________________________(填字母);

A.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 :1 B.水是由水分子構(gòu)成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

(2)水的性質(zhì)

① 少量下列物質(zhì)加入到水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的?/span>_______________________。

A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油

② 實驗室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水___________mL,所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是___________________________。(填一種即可)

③ 甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________。

A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲=丙

B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是70g

C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D.t2℃時將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解,則該固體一定是丙

(3)水的用途

①實驗A中水作______________________(填“溶劑”或“溶質(zhì)”)。

②實驗B中水的作用是提供熱量和____________________

③實驗C中的水作_______________________________。

④滅火時將水噴成細(xì)霧狀的主要原因是______________________(選填編號)。

A.降低著火點 B.增大與可燃物接觸面積 C.與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2D.隔離氧氣

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同步練習(xí)冊答案