分析 (1)根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,根據(jù)操作1后得到氯化鋇溶液,可推斷向混合物中所加的試劑是鹽酸,根據(jù)操作后得到溶液和固體,利用過(guò)濾操作的特點(diǎn),可以判斷操作1、2均為過(guò)濾,并說(shuō)明過(guò)濾操作中玻璃棒的作用;
(2)利用二氧化碳與氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水、碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀,推斷向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀、通入二氧化碳后所發(fā)生的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)物質(zhì)的提純方法,為從反應(yīng)后的混合溶液中分離出碳酸鋇固體,應(yīng)通過(guò)過(guò)濾、洗滌與烘干操作,操作3為洗滌、檢驗(yàn)和干燥,洗滌的作用防止固體中混有KCl等可溶性物質(zhì),檢驗(yàn)洗滌是否干凈常選用試并根據(jù)氯化鉀與硝酸銀可產(chǎn)生白色氯化銀沉淀,可采取滴加硝酸銀的方法檢驗(yàn)洗滌干凈;
(4)根據(jù)可循環(huán)利用的物質(zhì)的特點(diǎn):既是某反應(yīng)的生成物又是另外反應(yīng)的反應(yīng)物,利用流程圖判斷其中循環(huán)利用的物質(zhì);根據(jù)流程中所發(fā)生的反應(yīng),由氫氧化鉀、二氧化碳、氯化鋇間所發(fā)生的反應(yīng),判斷副產(chǎn)物為碳酸鉀,結(jié)合該物質(zhì)的組成及性質(zhì),舉例說(shuō)明其用途;
(5)根據(jù)二氧化硅放入稀鹽酸中的變化情況,推斷二氧化硅的性質(zhì),并對(duì)物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分;
(6)利用非金屬氧化物與堿溶液的反應(yīng)規(guī)律,判斷二氧化硅與氫氧化鈉的反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;并結(jié)合除雜的操作方法,判斷過(guò)程中加入氫氧化鈉的量
解答 解:(1)加入試劑A后得到了氯化鋇,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,所以試劑A的化學(xué)式為:HCl,過(guò)濾操作可以將固體和液體分離,經(jīng)過(guò)操作1、2后,得到了液體和固體,所以操作1和操作2的名稱(chēng)是:過(guò)濾,玻璃棒在過(guò)濾操作中的作用是引流;
(2)由流程圖可知向氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀與二氧化碳,反應(yīng)后得到碳酸鋇沉淀,可知反應(yīng)的化學(xué)方程為BaCl2+CO2+2KOH═BaCO3↓+2KCl+H2O;
(3)為從反應(yīng)后的混合溶液中獲得純凈碳酸鋇,需要進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾后洗滌沉淀表面殘留的溶液,以除去沉淀表面可溶性雜質(zhì)或殘留濾渣表面濾液,然后進(jìn)行烘干干燥;為檢驗(yàn)洗滌干凈,利用氯化鉀能與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀,可向洗滌后的溶液中滴加硝酸銀檢驗(yàn)洗滌后的溶液中不再含有氯化鉀,以證明洗滌干凈;
(4)在向碳酸鋇中加入稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可通入氯化鋇溶液中,與氫氧化鉀、氯化鋇的混合溶液發(fā)生反應(yīng)得到碳酸鋇,即二氧化碳在過(guò)程中可進(jìn)行循環(huán)利用,在此過(guò)程中生成的副產(chǎn)物碳酸鉀可提供作物生成所需的鉀元素,可用作鉀肥;
(5)在向碳酸鋇與二氧化硅的混合物中加入稀鹽酸時(shí),二氧化硅既不溶于水又不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),可得知二氧化硅的物理性質(zhì)有不溶于水,化學(xué)性質(zhì)有不能與稀鹽酸反應(yīng);
(6)二氧化硅為非金屬氧化物,根據(jù)這兩類(lèi)物質(zhì)的反應(yīng)特點(diǎn),可知反應(yīng)生成硅酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O;為除去碳酸鋇與二氧化硅中的二氧化硅,利用二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉,可向混合物中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液以完全除去二氧化硅,經(jīng)過(guò)過(guò)濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
故答案為:
(1)HCl;過(guò)濾;引流; (2)CO2;KCl;H2O;(3)干燥;防止固體中混有KCl等可溶性物質(zhì);AgNO3;(4)CO2;鉀肥;(5)A;C;(6)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O;過(guò)量
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)流程圖的分析,明確生產(chǎn)過(guò)程中所涉及的物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律,體現(xiàn)運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條插入到集氣瓶中檢驗(yàn)內(nèi)氧氣是否已滿(mǎn) | |
B. | 食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽和水蒸氣是分解反應(yīng) | |
C. | 把氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱,比單獨(dú)加熱氯酸鉀制出氧氣的速率快 | |
D. | 因?yàn)檠鯕獗人p,所以可以用排水法收集 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 充入氮?dú)?/td> | B. | 真空包裝 | C. | 放人一小包鐵粉 | D. | 充入氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)是9.8克 | |
B. | A點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶質(zhì)只有氯化銅 | |
C. | OA段發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng) | |
D. | B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有的氯化鈉質(zhì)量是11.7克 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaCl2固體(CaCO3):加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 | |
B. | NaCl固體(Na2CO3):加足量石灰水、蒸發(fā)、結(jié)晶 | |
C. | Fe粉(Cu):加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥 | |
D. | MnO2固體(KCl):加足量水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用作食品保護(hù)的氮?dú)?/td> | B. | 加碘鹽 | ||
C. | 食醋 | D. | 發(fā)酵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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