【題目】2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 自帶布袋購物 B. 垃圾野外焚燒 C. 共享單車出行 D. 多使用太陽能

【答案】B

【解析】A、自帶布袋購物可減少塑料袋的使用，減少“白色污染”符合主題；B、垃圾野外焚燒，會(huì)產(chǎn)生的毒有害物質(zhì)，不符合主題；C、共享單車出行可代替汽車出行能保護(hù)環(huán)境，符合主題；D、多使用太陽能能減少化石燃料的使用，保護(hù)環(huán)境，符合主題。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵的述說，屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A. 鐵的熔點(diǎn)是：1535℃ B. 鐵的硬度比鋁的硬度大

C. 在空氣中能夠生銹 D. 鐵放入水中會(huì)沉到下面

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
B.1個(gè)維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，右邊盤上放被稱量物品，左邊盤上砝碼為10g，游碼在標(biāo)尺上0.3g處，天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是（ ）

A．10.3g B．10.7g C．9.7g D．9.3g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)溶于水后，所得溶液不能使無色酚酞試液變色的是 ( )

A. NaCl B. CaO C. NaOH D. Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年12月，網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆．草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P）是一種有機(jī)磷除草劑，白色結(jié)晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定．計(jì)算：
（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 ．
（2）草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （精確到0.1%）
（3）33.8克草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計(jì)算步驟，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)及變質(zhì)程度，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)．
（1）【對(duì)氫氧化鈉固體猜想】
猜想Ⅰ：該氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)；
猜想Ⅱ：該氫氧化鈉固體部分變質(zhì)；
猜想Ⅲ： ．
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
（2）【實(shí)驗(yàn)和推斷】
①小華同學(xué)取一定量該氫氧化鈉固體樣品加入適量水配成2mL溶液，然后向其中投入0.2g的熟石灰粉末，振蕩，觀察到有白色不溶物，于是小華就得出猜想Ⅰ不成立的結(jié)論．小明認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，其理由是 ．
②經(jīng)過同學(xué)們討論，大家一致認(rèn)為只要取一定量該氫氧化鈉固體樣品加入適量水配成溶液，然后向溶液中加入兩種試劑就能驗(yàn)證三種猜想．其實(shí)驗(yàn)過程：
取少量該溶液于試管中，加入溶液，靜置后，在上層清液中，滴加2～3滴 ， 觀察現(xiàn)象．
若經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅱ成立，則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（3）【Na2CO3含量的測(cè)定】
同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該氫氧化鈉固體已部分變質(zhì)，該化學(xué)興趣小組欲探究該氫氧化鈉固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（I）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．取10.0g氫氧化鈉固體樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【說明】堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物，能吸收水和二氧化碳．
（II）操作步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性； ②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
③稱量G的質(zhì)量； ④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
⑥再次稱量G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為4.4g．
（III）問題探究：
①F中的試劑應(yīng)為 ．
②B裝置的作用是 ， H裝置的作用是 ．
（IV）反思與評(píng)價(jià)：
請(qǐng)你仔細(xì)分析此次實(shí)驗(yàn)并結(jié)合所求出的該氫氧化鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，對(duì)此次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；如果此次實(shí)驗(yàn)存在不足之處請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法（如果此次實(shí)驗(yàn)不存在不足之處，此空格不要填寫）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫下列化學(xué)方程式： 用過氫化氫制取氧氣：
二氧化碳通入澄清石灰水中：
利用鹽酸與大理石制取二氧化碳：
不能用鐵桶盛硫酸銅溶液的原因： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案