【題目】如圖所示裝置可粗略地測定空氣中氧氣和氮氣的體積比。分析下列各步操作,回答問題:
(1)在試管底部鋪一層細沙,并放一小塊擦干的白磷(40度可燃燒),先關閉活塞,把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷,將膠塞塞緊,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________,白磷燃燒的化學符號表達式是______________________________。
(2)待試管冷卻后,打開活塞,觀察到的現(xiàn)象是__________________________________;證明空氣中氧氣和氮氣的體積比為_________;此實驗同時說明氧氣具有____________的性質(zhì)。
(3)上述實驗可用來測定空氣中的含氧量,在做實驗時,若水的高度沒有達到預期的高度,這可能是由哪些原因引起的___________________________________________________。
(4)同學們又設計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
方案一 方案二
兩個方案的實驗測定結果不同,測定結果比較準確的是方案_________,原因是____________________。
【答案】白磷劇烈燃燒,放出熱量發(fā)出黃色火焰, 產(chǎn)生大量白煙P+O2P2O5燒杯中的水沿導氣管進入試管中,約占試管容積的五分之一1:4支持燃燒白磷的量不足,裝置漏氣,未冷卻至室溫就打開彈簧夾(其他合理答案都正確)方案二方案二的實驗始終在密閉裝置中進行,能保持瓶內(nèi)氣體在反應前不發(fā)生改變(或方案一在實驗過程中打開了塞子,瓶中的氣體成分在反應前發(fā)生了改變)。
【解析】
(1)白磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是白磷劇烈燃燒,放出熱量發(fā)出黃色火焰, 產(chǎn)生大量白煙,故填白磷劇烈燃燒,放出熱量發(fā)出黃色火焰, 產(chǎn)生大量白煙;
白磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,故文字表達式寫為P+O2P2O5。
(2)白磷燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣,管內(nèi)壓強減小,冷卻后打開活塞,燒杯中的水沿導氣管進入試管中,約占試管容積的五分之一,故填燒杯中的水沿導氣管進入試管中,約占試管容積的五分之一;
進入試管內(nèi)的水的體積就是原來試管內(nèi)氧氣的體積,為試管容積的1/5,那么氮氣體積約為試管容積的4/5,則氧氣與氮氣的體積比為1:4,故填1:4;
白磷在試管內(nèi)燃燒,說明氧氣具有支持白磷燃燒的性質(zhì),故填支持燃燒。
(3)進入試管內(nèi)的水少于預期值,表明反應后試管內(nèi)有氧氣剩余,原因可能是白磷的量不足,或裝置的氣密性差,或未冷卻至室溫就打開彈簧夾,故填白磷的量不足,裝置漏氣,未冷卻至室溫就打開彈簧夾(其他合理答案都正確);
(4)測定結果比較準確的應該是方案二,故填二;
方案二中不需打開塞子就可以點燃白磷,實驗始終在密閉裝置中進行,故填方案二的實驗始終在密閉裝置中進行,能保持瓶內(nèi)氣體在反應前不發(fā)生改變(或方案一在實驗過程中打開了塞子,瓶中的氣體成分在反應前發(fā)生了改變)。
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【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。
(1)下列對該實驗的認識中正確的是________;
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實驗可說明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
(2)該反應的符號表達式為________;
(3)該實驗結論是________ 。
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【題目】(題文)(題文)下列化學用語與所表述的意義相符的是( )
①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子
④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤2﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.
A. ①④⑤ B. ②④ C. ①③⑤ D. ②③
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【題目】下列實驗均為九年級化學教材上的演示實驗,請根據(jù)圖示寫出反應方程式,并按要求判斷基本反應類型。
A圖:_________________________________(____________) 反應 )
B圖:_______________________________
C圖:____________________________ (_____________)反應 )
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【題目】根據(jù)下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②③化學性質(zhì)相同 B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素
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【題目】寫出下列化學反應的文字表達式,并在括號內(nèi)填寫化學反應的基本類型(“化合反應”或“分解反應” )
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:_________________。(_______________)
(2)磷在空氣中燃燒:______________________ 。(_______________)
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【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字如下圖圖1所示,請回答下列問題。
(1)硫酸鎂中硫酸根離子的符號是________。
(2)已知鉀原子的結構示意圖如右圖圖2所示,則K+的質(zhì)子數(shù)是____________。
(3)已知標簽中“□”內(nèi)的物質(zhì)是氯化鈣,則氯化鈣的化學式是______________。
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【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水。
(1)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、過濾、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。
(4)某同學探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗。實驗開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞,用燃著的木條靠近管口可觀察到_____現(xiàn)象。電解水反應的符號表達式為_____,實驗證明水是由_____組成的。
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【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。
(1)下圖是生活現(xiàn)象或探究實驗。你認為B與______(填字母)歸為一類,依據(jù)是__________。
(2)在金屬活動順序中,很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發(fā)生置換反應,而發(fā)生如下反應: 2K+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+K2SO4+H2↑; Ca+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+CaSO4+H2↑
金屬鈉的原子結構示意圖經(jīng)過類比,請你寫出很活潑金屬Na與CuSO4溶液反應的化學方程式為_____________;據(jù)此總結,很活潑金屬與CuSO4溶液發(fā)生化學反應的現(xiàn)象是都有_____________生成。
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