1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B．氨氣遇到濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，試紙變紅
C．濃鹽酸敞口放置，瓶口有白煙產(chǎn)生
D．在空氣中加熱銅絲，表面有黑色固體生成

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氨氣溶于水顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、氨氣溶于水顯堿性，氨氣遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃鹽酸敞口放置，瓶口有白霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、在空氣中加熱銅絲，表面有黑色固體生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、濃鹽酸具有揮發(fā)性、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．寫(xiě)出（1）（2）化學(xué)符號(hào)的含義，并按要求完成（3）（4）（5）．
（1）2N：2個(gè)氮原子；  
（2）Fe2+：亞鐵離子；
（3）3個(gè)氨氣分子：3NH3；
（4）氧化鎂中鎂顯正二價(jià)：$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）碘酒中溶劑的化學(xué)式：C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)       b酒精燈，
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），要收集較純氣體的收集裝置是E，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．制取氧氣時(shí)也能利用此發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒、密度大于空氣，因此，二氧化碳可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．學(xué)習(xí)了CO2的相關(guān)知識(shí)之后，小明對(duì)CO2的性質(zhì)進(jìn)行三個(gè)實(shí)驗(yàn)．

圖一：探究CO2在水中的溶解能力．
①將試劑瓶加滿(mǎn)蒸餾水（選“蒸餾水”或“干凈雨水”），恰好200mL，塞緊橡皮塞；
②用針筒抽取200mLCO2；
③連接裝置，緩慢推動(dòng)活塞，將CO2注入瓶?jī)?nèi)．
③當(dāng)注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí)，紅色油柱開(kāi)始向上移動(dòng)．則表明在該條件下，1體積水中能溶解0.6體積CO2．
圖二：驗(yàn)證CO2的密度比空氣大，應(yīng)選乙裝置易成功．
圖三：驗(yàn)證CO2能否與NaOH、Ca（OH）2反應(yīng)．
①關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，緩緩?fù)ㄈ?00mL CO2，丙、丁容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象；
②打開(kāi)K1，打開(kāi)K2，繼續(xù)通入CO2，丁容器中出現(xiàn)渾濁．
根據(jù)上述現(xiàn)象，可推斷CO2AC．
A．一定能與NaOH反應(yīng)         B．可能與NaOH反應(yīng)
C．一定能與Ca（OH）2反應(yīng)         D．可能與Ca（OH）2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖．對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答．

（1）圖③中儀器a的名稱(chēng)是坩堝鉗
（2）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是檢查木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤氯化鈉
（1）可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是③；（2）天然氣的主要成分是①；
（3）發(fā)酵粉的主要成分是④；（4）可消除公路積雪的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是將空氣中氧氣完全反應(yīng)掉；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃光、冒出大量的白煙等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）實(shí)驗(yàn)后，如果發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$
請(qǐng)你分析三種可能造成這樣結(jié)果的原因：
①?zèng)]有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾；
②裝置漏氣；
③紅磷量不足等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．在反應(yīng)A+B═C+D中，5gA和10gB恰好完全反應(yīng)，生成8gC；若2.5gA和足量的B反應(yīng)，可生成D的質(zhì)量是3.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．干冰升華C．蠟燭燃燒D．吹爆氣球

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同步練習(xí)冊(cè)答案