【題目】實驗室常用如圖所示裝置,用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量.

(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式為 , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)某化學(xué)興趣小組同學(xué)提出疑問:能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
查閱資料:已知鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng).Mg+N2 Mg3N2 , Mg+CO2 MgO+C.
結(jié)論:(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量.
交流與反思:
①Mg+N2 Mg3N2該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?/span>價;
②結(jié)合上述信息,對所學(xué)知識進行反思:a.對燃燒條件的反思:;b.
③若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉,實驗結(jié)束后,測得結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

【答案】
(1)4P+5O2 2P2O5;化合
(2)不能;﹣3;燃燒不一定需要氧氣;CO2能支持Mg的燃燒;偏大
【解析】解:(1)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,配平即可,屬于化合反應(yīng);故答案為:4P+5O2 2P2O5 , 化合 (2)不能用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,因為鎂不僅與氧氣反應(yīng),而且鎂和氮氣也反應(yīng);Mg3N2中氮元素的化合價是﹣3價;實驗反思:燃燒不一定需要氧氣;CO2能支持Mg的燃燒;不是所有物質(zhì)燃燒都能用CO2滅火;故答案為:不能,①﹣3;②a.燃燒不一定需要氧氣;b.CO2能支持Mg的燃燒(或不是所有物質(zhì)燃燒都能用CO2滅火)(3)若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉,實驗結(jié)束后,測得結(jié)果偏大,因為鎂不僅與氧氣反應(yīng),而且鎂和氮氣也反應(yīng);故答案為:偏大
本題是測定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷的方法,因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論.因此在選擇可燃物時,必須考慮到:燃燒的條件;生成物的狀態(tài);不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).實驗反思:燃燒不一定需要氧氣;CO2能支持Mg的燃燒;不是所有物質(zhì)燃燒都能用CO2滅火.

練習(xí)冊系列答案
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(1)探究一:該氣體的成分.
A、【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO,H2、N2
B、【查閱資料】(I)點燃不純的H2可能會爆炸,CO有毒.
(II)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅.
小明說:不可能含有N2 , 因為
小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因為
該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
C、【進行實驗】

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①檢驗CO2

②檢驗O2

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

D、【得出結(jié)論】
(I)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應(yīng)的符號表達式
(II)由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
(2)探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計算:①維生素C中碳氫氧元素質(zhì)量比
②59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.

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