在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
通過分析,判斷下列說法正確的是( 。
A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為5:4
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點與催化作用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:反應(yīng)后甲質(zhì)量增加7g,是生成物;
反應(yīng)前后乙質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能既不是催化劑,也不是反應(yīng)物和生成物;
反應(yīng)后丙質(zhì)量減少12g,是反應(yīng)物;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,丁是生成物,生成的質(zhì)量為:12g-7g=5g.
解答:解:A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為:7g+5g=12g,該選項說法正確;
B、乙物質(zhì)不一定是催化劑,該選項說法不正確;
C、反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng),該選項說法不正確;
D、該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為:7g:12g=7:12,該選項說法不正確.
故選:A.
點評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中,按要求將物質(zhì)的化學(xué)式填寫在空白處.
①屬于空氣污染氣體的
 
;         
②能支持燃燒的
 
;
③可用做食品保鮮氣體的是
 
;     
④能燃燒的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可燃物在密閉空間迅速燃燒就會發(fā)生爆炸,下列物質(zhì)在與空氣混合后可能發(fā)生爆炸的是( 。
A、塵土B、干燥的面粉
C、煤氣D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中和反應(yīng)的應(yīng)用比較廣泛,例如在醫(yī)藥衛(wèi)生方面,患有胃酸(內(nèi)含HCl)過多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達(dá)舒”[內(nèi)含Al(OH)3],以解決胃酸過多.其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳在氧氣中燃燒,下列敘述正確的是(  )
A、6g碳與32g的氧氣反應(yīng)生成38g二氧化碳
B、32g碳與6g的氧氣反應(yīng)生成38g二氧化碳
C、6g碳與16g的氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳
D、16g碳與6g的氧氣反應(yīng)生成22g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

新裝修的房間常因苯超標(biāo)而損害人體健康,苯(以R表示)燃燒的化學(xué)方程式如下:2R+15O2
 點燃 
.
 
12CO2+6H2O,R的化學(xué)式為( 。
A、C4H8
B、C3H6
C、C6H10
D、C6H6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能源的開發(fā)過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是( 。
A、水力發(fā)電B、風(fēng)力發(fā)電
C、太陽能發(fā)電D、火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空
2個鋁原子
 
 
3個硫酸根離子
 

氯化鈣
 

二氧化硫中硫元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,若向小試管的水中中分別加一定量的下列物質(zhì),U型管中的左側(cè)液面上升,該物質(zhì)是(  )
A、食用油B、氫氧化鈉固體
C、食鹽固體D、硝酸銨固體

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