【題目】NSR技術(shù)通過BaOBaNO32的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原,能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了置換反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng):5CO+BaNO32N2+BaO+5X,則X的化學(xué)式為CO2

【答案】D

【解析】

A、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為2NO+O2=2NO2,屬于化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B、該技術(shù)能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過量條件下的NOx排放,能緩解酸雨的形成,故B說法錯(cuò)誤;

C、該轉(zhuǎn)化中碳、氮、氧三種元素化合價(jià)發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;

D. 5CO+BaNO32N2+BaO+5X,根據(jù)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變,X的化學(xué)式為CO2,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(

A. Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3 + H2OB. CO + CuOCu + CO2

C. Fe + 2HCl = FeCl2 + H2D. NaOH+HCl=NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。

1)如圖是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由如圖可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與_____(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系。

A 電子層數(shù) B 最外層電子數(shù) C 核外電子數(shù)

2)如圖中A、B處應(yīng)填入的離子符號(hào)依次為__________,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為_____

3)如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

1)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空

①?gòu)N房調(diào)味品食醋中含有的酸____②制作葉脈書簽的燒堿____

③用作干燥劑的氧化物生石灰____④不同的堿溶液中都含有相同的____

2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請(qǐng)回答下列問題:

①玻璃鋼屬于____(填金屬材料復(fù)合材料合成材料)汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的延展性和_____性。

②鋁制品具有自我保護(hù)能力,原因是____(用化學(xué)方程式表示)。

③車用鉛酸蓄電池中的酸是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016512日,海西高速公路網(wǎng)的重要組成部分:福建省最長(zhǎng)跨海大橋——泉州灣大橋正式通車。大橋的建設(shè)及通行涉及到許多的化學(xué)知識(shí)。

(1)制造大橋護(hù)欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于_____(選填純凈物混合物”)。

(2)工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與__________發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(3)大橋施工過程中用乙炔(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;乙炔燃燒時(shí)將_____能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。

(4)大橋的建成,把隔海相望的泉州環(huán)灣城市群連成一片,驅(qū)車跨躍泉州灣只需8分鐘,有利于節(jié)約化石燃料的使用,從而有利于減緩_____(填序號(hào))。

霧霾天氣  溫室效應(yīng)  酸雨的形成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了碳酸鈉的性質(zhì)后,對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)也進(jìn)行探究。

(問題1)碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性

(實(shí)驗(yàn)1)用pH試紙測(cè)定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH,分別為912;

(結(jié)論1)兩種溶液都呈堿性,它們的堿性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>_____。

(問題2)碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)2)等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)

操作和現(xiàn)象如下表:

序號(hào)

操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)

碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產(chǎn)生氣泡

實(shí)驗(yàn)

碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中

立刻產(chǎn)生氣泡

實(shí)驗(yàn)

鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中

立刻產(chǎn)生氣泡

實(shí)驗(yàn)

鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中

滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生

(問題3)實(shí)驗(yàn)④與另外三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的原因

(實(shí)驗(yàn)3)將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸互滴,利用手持傳感器測(cè)定反應(yīng)中溶液pH變化,四個(gè)實(shí)驗(yàn)的pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

(分析)

1)如圖表示的實(shí)驗(yàn)是_____(填實(shí)驗(yàn)2中的序號(hào))。

2)比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn):如圖中的陰影部分與如圖疊合后,圖象基本重合。

則如圖中的AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____D點(diǎn)的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式);所以,“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中,滴加一會(huì)后才有氣泡產(chǎn)生”的原因是_____。

3)比較如圖與如圖發(fā)現(xiàn):不同的操作有不同現(xiàn)象,試分析造成這一現(xiàn)象的原因:_____。

(應(yīng)用)

用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時(shí),應(yīng)如何操作? _____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為某化工生產(chǎn)流程圖,下列有關(guān)說法正確的是

A. 鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)

B. ①中反應(yīng)為:2FeTiO36C7Cl2=2X2TiCl46CO,則XFeCl2

C. ②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上COH2投料的分子數(shù)比為1:2

D. ③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不.正.確.的是(

A. 稀釋濃硫酸B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稱量粗鹽質(zhì)量D. 測(cè)雨水 pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。

查閱資料:常溫下,氯氣是一種密度比空氣大,能溶于水,難溶于飽和食鹽水的有毒氣體,可利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取。

(1)寫出儀器a的名稱為______。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是______。

(3)制取氣體時(shí),裝置丙中長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由______。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取Cl2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填標(biāo)號(hào)),該裝置導(dǎo)出的氣體中所含的雜質(zhì)氣體有___。

(5)常溫下,如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是______(填標(biāo)號(hào))。

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