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10．在法庭醫(yī)學分析上常用馬氏砷法來證明受害者是否為砒霜（Ab2O3）中毒．用鋅和鹽酸與試樣混合在一起，若試樣中有砒霜，就會發(fā)生化學反應生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水．寫出該反應的化學方程式6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O．

分析 根據題意，用鋅和鹽酸與砒霜（Ab2O3）試樣混合在一起，發(fā)生化學反應生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水，寫出反應的化學方程式即可．

解答 解：用鋅和鹽酸與砒霜（Ab2O3）試樣混合在一起，發(fā)生化學反應生成砷化氫（AsH3）、氯化鋅和水，反應的化學方程式為：6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O．
故答案為：6Zn+12HCl+As2O3═2AsH3+6ZnCl2+3H2O．

點評 本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列對實驗操作或現象的分析不正確的是（　�。�
A．用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度
B．用扇子扇滅燭火，是為了降溫使溫度低于蠟燭的著火點
C．用水濕潤玻璃管口，是為了增強玻璃管與乳膠管間的潤滑
D．在做用酸堿中和反應的實驗時，酚酞試液滴入堿溶液中，是為了指示酸與堿發(fā)生化學的反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列事實可用金屬活動性順序加以解釋的是（　　）
A．鐵的導熱性能比鋁的好B．鋁制品比鐵制品更耐用
C．常用銅、鋁而不用銀做導線D．不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．油井著火，在火焰上方用炸藥引發(fā)小型爆炸，從而滅火，該滅火過程所依據的原理是（　�。�
A．隔絕氧氣B．降低可燃物的著火點
C．撤離可燃物D．降低可燃物的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時，向燒杯的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．
請寫出該中和反應的化學方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（1）猜想與假設：
【猜想一】甲同學：“兩種物質已恰好完全中和，溶液呈中性”；
【猜想二】乙同學：“反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性”；
【猜想三】丙同學：兩種物質反應后稀鹽酸過量，溶液顯酸性．
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是：若氫氧化鈉有剩余，則反應后滴入無色酚酞溶液就不會出現無色的現象，而溶液會變紅才對．
（2）設計并進行實驗：
①為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下實驗方案：
實驗步驟實驗現象實驗結論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標準比色卡對比．pH＜（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立
②請你設計另一個實驗（與甲同學方案不同） 方案，驗證丙同學的猜想，并填寫下表：
實驗步驟實驗現象實驗結論
從燒杯中取出少量反應后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振蕩，觀察現象溶液變紅猜想三：成立
（填“成立”或“不成立”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．滔滔贛江水，滋潤贛鄱地．贛江的河水中含量最多的物質是（　�。�
A．氧氣B．水C．二氧化硅D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列過程發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．木柴燃燒B．葡萄釀酒C．冰雪融化D．生石灰吸水放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．選擇下列正確的序號填空
①小蘇打  ②酒精  ③生石灰
（1）可用作食品干燥劑③；
（2）可用作發(fā)酵粉制饅頭①；
（3）可用作燃料②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學方程式書寫正確，且屬于置換反應的是（　�。�
A．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4B．C+CuO═Cu+CO2↑
C．Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2D．Cu+FeSO4═Fe+CuSO4

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