分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,連接儀器:將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時,應先將要插入塞子的玻璃導管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動,使它插入帶孔橡皮塞;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,二氧化碳可以用濃硫酸干燥.實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.將CO2和O2通入圖N進行分離,最后當關閉閥門K,打開分液漏斗閥門時,碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳,收集到的氣體是二氧化碳.針對能不能用排水法收集CO2進行辯論,正方認為,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且會與水反應;反方認為能用排水法收集CO2,因為有措施可以減少CO2氣體的溶解體積,可行的措施是:改用溫水、加酸、事先制成CO2的飽和溶液等.
解答 解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)連接儀器:將玻璃導管插入帶孔橡皮塞時,應先將要插入塞子的玻璃導管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動,使它插入帶孔橡皮塞;故答案為:用水潤濕;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的,因此實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇B裝置,不需要加熱;故答案為:B;
(4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的是加熱高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;排水集氣法;
(5)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且要長進短出;用C收集時,要從長管進入,因為二氧化碳密度比空氣的密度大,故答案為:b h i d (前3空順序對得(1分),全對得2分);
(6)將CO2和O2通入圖N進行分離,最后當關閉閥門K,打開分液漏斗閥門時,碳酸鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳,收集到的氣體是二氧化碳;故答案為:B;
(7)針對能不能用排水法收集CO2進行辯論,正方認為,不能用排水法收集二氧化碳,理由是:CO2能溶于水,且會與水反應;反方認為能用排水法收集CO2,因為有措施可以減少CO2氣體的溶解體積,可行的措施是:改用溫水、加酸、事先制成CO2的飽和溶液等;故答案為:CO2 能溶于水,且會與水反應;改用溫水(或加酸、事先制成CO2的飽和溶液等);
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的分離等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炒鍋煸香 | B. | 入槽碾末 | C. | 鐵杵沖榨 | D. | 沉淀瀝油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 薄荷醇屬于氧化物 | |
B. | 薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成 | |
C. | 薄荷醇是由碳元素、氫元素和氧元素組成的有機物 | |
D. | 薄荷醇在足量的氧氣中充分燃燒,產物為CO和H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
清潔產品 | 除垢凈 | 強力去油劑 |
主要成分 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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