【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如圖所示:
(1)Ca(OH) 2俗稱_____,步驟①反應的化學方程式為_____。
(2)步驟③操作a的名稱是_____。
(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有_____。
【答案】熟石灰或消石灰 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2; 過濾 CaCl2(或氯化鈣)
【解析】
粗鹽水里面含有氯化鎂和氯化鈣,加入過量的氫氧化鈣溶液,會生成氫氧化鎂白色沉淀,加入過量的碳酸鈉溶液,生成碳酸鈣沉淀,濾液中含有氯化鈣。
(1)氫氧化鈣的俗名為熟石灰或消石灰;步驟①加入過量的氫氧化鈣溶液,氯化鎂與氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應的化學方程式為:
MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2。
(2)過濾是分離固體和液體的操作,步驟③操作a后得到沉淀和濾液,故為過濾。
(3)根據(jù)Ca(OH)2可除去MgCl2,Na2CO3可除去CaCl2.如果步驟①和步驟②的順序顛倒,步驟②先反應溶液中就有過量的碳酸鈉,然后完成步驟①,這時過量的氫氧化鈣把上步中多余的碳酸鈉除去,同時生成氫氧化鈉,另外氫氧化鈣與氯化鎂反應還生成氯化鈣,最后步驟④中加入適量的鹽酸,反應掉生成的氫氧化鈉,但不與生成的氯化鈣反應,所以最后所得的精鹽水中還含有CaCl2,故答案為:CaCl2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。
(1)恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。
(2)求恰好完全反應時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(結果保留1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包Na2CO3和NaOH固體樣品,為了測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),取該樣品20g,加水攪拌至全部溶解.然后逐滴加入稀鹽酸至過量,測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關系如圖所示。請計算:
(1)生成氣體的質(zhì)量____;
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)____;
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a名稱是_____。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
已知:貝殼的主要成分是CaCO3,反應②的化學方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓
(1)反應①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳時發(fā)生反應的化學方程式為_____________。
(2)反應③的基本反應類型是_______,反應的化學方程式為________________。
(3)母液中含有的溶質(zhì)是________。
(4)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、洗滌劑等工業(yè)。是一種重要的化工原料,工業(yè)制堿法的原理是:,然后加熱分解固體得到,興趣小組采用下列裝置模擬工業(yè)制堿法制備碳或氫鈉,進而制得碳酸鈉。
(查閱資料)氨氣易溶于水,通常狀況下1體積水約溶解700體積的氮氣;二氧化碳能溶于水,通常狀況下1體積水約溶解1體積的二氧化碳。
(實驗過程)
(1)關閉,打開通入并調(diào)節(jié)氣流速率,然后打開通入。
(2)當三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,先后停止通入兩種氣體。
(3)將三頸燒瓶內(nèi)反應后的混合物過濾、洗滌,并將所得固體加熱充分加熱。
(問題討論)
(1)停止通氣后三頸燒瓶內(nèi)的溶液是否是的飽和溶液?________,洗氣瓶中飽和溶液的作用是__________________(用化學方程式表示)。
(2)實驗中長頸漏斗的作用是____________________。有同學認為應在長頸漏斗內(nèi)放置蘸有酸液的棉花,理由是_________________。
(3)依據(jù)“查閱資料”所得信息,實驗結束時應先停止通還是?________,已知氯化銨、氯化鈉和碳酸氫鈉的溶解度如右圖所示,從反應后的濾液里得到氯化銨固體可采用的方法是________________。
(4)實驗過程中先通入,能充分吸收的原因是_______________。實驗中用生石灰能更好地產(chǎn)生氨氣,理由是__________________、____________________。
(5)加熱分解固體得到,判斷得到的固體中是否有剩余的方法是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】健康和安全問題責任重大,請完成下面小題。
【1】我們要關注我們的營養(yǎng)問題。
(1)青少年成長需要充足的鈣和維生素等,這里的“鈣”是指_____(填“元素”或“分子”或“原子”)。下列富含維生素的是_____。
A 蛋 B 菜 C 飯 D
(2)我國科學家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒(Se)元素的化合價為____。
(3)下列做法不利于身體健康的是____。
A 氮氣作食品保護氣 B 鐵鍋做炊具烹調(diào)食物
C 加碘食鹽做調(diào)味品 D 甲醛溶液保鮮大白菜
【2】米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇(C2H5OH)和氧氣發(fā)生反應生成了醋酸(CH3COOH)和另一種常見的液體;卮鹣铝袉栴}:
(1)食物變質(zhì)是一種_______氧化反應(填“劇烈”、“緩慢”)。
(2)米酒味道變酸的化學反應方程式為______;可用_____檢驗米酒味道變酸確實生成了醋酸。
【3】日常生活中安全問題責任重大。
(1)炒菜時,油鍋突然著火,用鍋蓋該滅原理是_____。
(2家用燃氣灶使用時出現(xiàn)爆燃、黃火等現(xiàn)象時,發(fā)生了不完全燃燒,為使燃氣完全燃燒需調(diào)節(jié)進風量,是為了____。
(3)下列日常生活中為確保人身安全,下列做法正確的是____。
A 氣泄漏時,應及時關閉閥門,開窗通風
B 變的大豆、花生等食物因含大量黃曲霉素而不能食用
C 用電器失火,用水澆滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。常見的化石燃料包括煤、_______和天然氣,天然氣(主要成分是CH4)在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______________。
(2)關注環(huán)境已成為一種生活的態(tài)度,“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法符合低碳理念的是______________________。
A發(fā)展太陽能、風能等新能源 B用淘米水澆花
C家用電器長期處于待機狀態(tài) D推廣無紙化辦公,雙面打印文稿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,寫出下列化學符號:
(1)金剛石_____。
(2)兩個亞鐵離子_____。
(3)標出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。
(4)地殼含量最多的元素_____。
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