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1.在S的氧化物中,氧元素的含量為60%,求其化學(xué)式為多少?

分析 設(shè)硫元素的氧化物的化學(xué)式為SxOy,根據(jù)已知“含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%”,列出式子,則可以推測(cè)出硫的氧化物的化學(xué)式.

解答 解:設(shè)硫元素的氧化物的化學(xué)式為SxOy,由題意16y32x+16y×100
xy=13
故該化學(xué)式為SO3
故答案為:SO3

點(diǎn)評(píng) 本題考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,靈活運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有如下儀器,回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:A量筒  B燃燒匙C燒杯   D試管夾 
(2)用上述儀器的編號(hào)填寫(xiě)
①滴加少量液體藥品的是E②量取一定量的液體藥品的是A
③用來(lái)溶解物質(zhì)的容器是C ④夾持試管用D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的含義:
(1)2H氫原子的個(gè)數(shù)為2;(2)H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;(3)Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中,石灰水無(wú)明顯變化;將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的45,則這些物質(zhì)分別是:
(1)甲:氧氣;乙氮?dú)�;丙氮�(dú)�;丁木炭�?br />(2)寫(xiě)出丁生成丙反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣(diǎn)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算;
(1)計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量:計(jì)算Ca(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量74;
(2)計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比:計(jì)算Ca(OH)2中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比:5:4;
(3)計(jì)算物質(zhì)中某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):計(jì)算Ca(OH)2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):54.1%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)設(shè)計(jì)的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)過(guò)濾用到的玻璃儀器除了漏斗、燒杯還有玻璃棒.
(2)寫(xiě)出步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:步驟③:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4;(復(fù)分解反應(yīng)).
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)室一氧化碳還原氧化銅的裝置圖,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①黑色固體變成紅色,②澄清的石灰水變渾濁,該裝置存大一個(gè)主要的問(wèn)題是沒(méi)有尾氣處理裝置;你認(rèn)為改進(jìn)的方法是在右端導(dǎo)管口處加一個(gè)燃著的酒精燈,或加一個(gè)氣球.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手緊握試管外壁,再把導(dǎo)管一端放入水中,會(huì)看到不產(chǎn)生氣泡.你認(rèn)為該裝置可能漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“可能漏氣”),原因是若先用雙手緊握試管外壁,試管中的空氣受熱膨脹逸出,再把導(dǎo)管一端放入水中,即使氣密性良好,也不產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是( �。�
A.燒杯B.錐形瓶C.量筒D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.水體污染的來(lái)源是①生活污染;②工業(yè)污染;③農(nóng)業(yè)污染;④空氣污染( �。�
A.①②B.②③C.①②③D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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