【題目】金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

金剛石 石墨 C60 碳納米管

A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物是不同的

B. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同

C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑

D. 這四種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，雖然名稱不同，但是同一種物質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、金剛石、石墨、碳60、碳納米管都碳元素組成的單質(zhì)，燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故它們完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳，故選項錯誤；

B、從圖示知，這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是它們的結(jié)構(gòu)不同，即這四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同，故選項正確；

C、常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故選項錯誤；

D、四種物質(zhì)都是只由碳元素組成，但結(jié)構(gòu)不同是不同碳單質(zhì)，故選項錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進行了探究。

（1）分別在盛有少量碳酸鈉（俗稱_________）、碳酸氫鈉固體的試管中加入足量的稀鹽酸，觀察到都劇烈反應(yīng)且產(chǎn)生大量氣泡。碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

（提出問題）

碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的快慢是否相同？

（設(shè)計與實驗）

（2）甲設(shè)計的實驗如圖1所示。實驗時。兩注射器中的稀鹽酸應(yīng)_________（填操作），觀察到圖2所示想象。于是他得出碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快的結(jié)論。

（3）乙對甲的實驗提出了質(zhì)疑：①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，通過觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢；②___________。他認為，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g，應(yīng)稱取________ g碳酸氫鈉。

（4）小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖3所示的實驗。

①連通管的作用是________

②分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉、碳酸氫鈉稀溶液（各2滴酚酞溶液），以及相同體積、相同濃度的足量的稀鹽酸進行實驗。實驗時，溶液顏色變化記錄如表1，廣口瓶內(nèi)壓強隨時間變化如圖4所示。

滴入酚酞溶液

滴入稀鹽酸，溶液顏色變化

碳酸鈉溶液

紅色

紅色→淺紅色→無色

碳酸氫鈉溶液

淺紅色

淺紅色→無色

（實驗結(jié)論）

（5）分析圖4所示的實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：相同條件下，____________和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較→快，理由是__________

（反思與應(yīng)用）

（6）小組同學(xué)分析表1實驗現(xiàn)象和圖4數(shù)據(jù)，得出另一種物質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較慢的原因是：____________（請用必要的文字和化學(xué)方程式說明）。

（7）通過以上探究與分析，小組同學(xué)設(shè)計了只用試管和膠頭滴管鑒別碳酸鈉溶液和稀鹽酸的實驗。

操作

現(xiàn)象和結(jié)論

未知溶液分別編號為a、b，取適量a溶液于試管中，用膠頭滴管逐滴滴入b并振蕩

__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進行如下系列實驗。請根據(jù)如圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱:a_______________ b________________；

(2)寫出實驗室用A裝置取氧氣的化學(xué)方程式(儀器a中裝有固體混合物)________________________________________________________________；

(3)實驗室制取二氧化碳通常用B和C兩種發(fā)生裝置,裝置C相比裝置B的優(yōu)點的是____________________________________________________。

(4)若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____ (填“①”或“②”)端進入，檢驗二氧化碳收集滿的方法是__________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）MnO2是一種重要的無機功能材料，粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。

請回答下列問題：

（1）操作A的名稱是 。

（2）NaClO3中氯元素的化合價為 價。

（3）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和 。

（4）寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式 。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-E都是初中化學(xué)中常見的不同類別物質(zhì)，A是人體胃液中幫助消化的成分，B俗稱苛性鈉，C是紅色固體粉末，D是通常時密度最小的氣體，E在工業(yè)上用于生產(chǎn)玻璃、洗滌劑等，其水溶液呈堿性，它們之間的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題。

（1）D的化學(xué)式為______。

（2）按物質(zhì)分類E屬于______（填序號）

A 酸B 堿C 鹽D 氧化物

（3）物質(zhì)性質(zhì)決定其用途，A可用于金屬除銹，寫出A與C反應(yīng)時的化學(xué)方程式為______。

（4）向A中加入E，有無色氣體產(chǎn)生，其反應(yīng)時的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖，下列說法正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①屬于置換反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子個數(shù)之比為1∶3

C. 一定濃度的丁溶液可作消毒劑D. 轉(zhuǎn)化過程中元素化合價無變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵的冶煉和探究

取64.0g Fe2O3粉末，小組同學(xué)用如圖裝置模擬煉鐵，并測定反應(yīng)后固體成分。

資料：堿石灰可吸收H2O和CO2。

（1）連接裝置，先_____，再裝入藥品。

（2）實驗時先通入CO，目的是_____。

（3）控制A中溫度反應(yīng)，繼續(xù)通CO至冷卻后得到Fe和FeO的黑色固體，裝置B中質(zhì)量增重30.8g。請通過計算回答以下問題：

①固體中FeO質(zhì)量為_____g。

②A中反應(yīng)得到該黑色固體的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖所示，下列判斷正確的是（　　）

A. 60℃時，a、b的溶解度相等，此時由a、b所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

B. 80℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于60℃時a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

C. 在37℃時，將30g的a物質(zhì)投入50g水中，得到的溶液是飽和溶液

D. 將80℃的等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)可用“2Mg＋O2 2MgO”來表示。以下信息：①反應(yīng)條件 ②反應(yīng)速率 ③反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系 ④反應(yīng)的微觀過程 ⑤反應(yīng)過程中的能量變化 ⑥反應(yīng)體系中微觀粒子的數(shù)量關(guān)系。能從上述化學(xué)方程式中獲得的是( )

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

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