【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖,下列說法正確的是

A. 轉(zhuǎn)化①屬于置換反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為13

C. 一定濃度的丁溶液可作消毒劑D. 轉(zhuǎn)化過程中元素化合價(jià)無變化

【答案】C

【解析】

由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,甲烷為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為C2H5OH,反應(yīng)①②的方程式分別為:2CH4+H2O 2CO+5H2、2CO+4H2 C2H5OH+H2O。

A、置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。轉(zhuǎn)化①是甲烷與水在催化劑作用下生成一氧化碳和氫氣,參加反應(yīng)的物質(zhì)都化合物,不屬于置換反應(yīng),故A錯(cuò)誤;

B、由上述轉(zhuǎn)化可知,轉(zhuǎn)化②中反應(yīng)的乙和丙的分子分?jǐn)?shù)比為12,故B錯(cuò)誤;

C、丁為C2H5OH(酒精),一定濃度的酒精溶液,可用做消毒劑,故C正確;

D、由①②的方程式可知:過程中有單質(zhì)參與和生成,故元素的化合價(jià)一定會(huì)有變化,故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有HClCuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,下列4個(gè)圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢的是( 。

A. ①③B. ①②④C. ②④D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動(dòng)性順序,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的4種實(shí)驗(yàn)方案(不做其他實(shí)驗(yàn)).其中不能達(dá)到目的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

1)若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽如碳酸鈣,將A裝置中的導(dǎo)氣管aC裝置中的導(dǎo)氣管d相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生______的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)的基本類型為______。若需要將產(chǎn)生的氫氣經(jīng)干燥后,再用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)該是:abc______(選填“f”或“g”)。

3)用燒杯稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是______。B裝置中使用過的濃硫酸經(jīng)稀釋后形成稀硫酸,例舉稀硫酸的一種具體用途為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。

金剛石 石墨 C60 碳納米管

A. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物是不同的

B. 這四種物質(zhì)的物理性質(zhì)有較大差異的原因是碳原子的排列方式不同

C. 常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑

D. 這四種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì),雖然名稱不同,但是同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)過程中需不斷添加FeCl3溶液

B. 該實(shí)驗(yàn)說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

C. 通入空氣發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2O24HCl=4FeCl32H2O

D. 若反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,將6.4g的銅完全反應(yīng),需消耗10.0%的鹽酸73.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢,其成份是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,為測定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知:

①裝置氣密性完好,A、C、D中所裝藥品均為足量;

②堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;

③在加熱條件下,氫氧化鎂易分解成兩種氧化物。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.將質(zhì)量為12.0g的樣品裝入裝置B的玻璃管中,連接裝置,關(guān)閉彈簧夾,加熱;

II.待樣品完全反應(yīng),先 ____(選填打開彈簧夾緩緩?fù)ㄈ肟諝?/span>熄滅酒精噴燈);

III.實(shí)驗(yàn)完畢,測得裝置C、D中質(zhì)量分別增加了2.5g、3.3g;

IV.根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂和水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

請回答下列問題:

1)裝置C中所裝藥品為_____。

2)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

4)裝置E的作用為_____。

5)實(shí)驗(yàn)反思:實(shí)驗(yàn)步驟不變,若沒有裝置A,會(huì)導(dǎo)致碳酸鈣的測定結(jié)果_____(填偏大偏小無法判斷,下同) ;若沒有裝置E,會(huì)導(dǎo)致氫氧化鎂的測定結(jié)果 ____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】楊敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行CO還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)采用酒精燈加熱(圖A)與書本實(shí)驗(yàn)(圖B)現(xiàn)象相同,發(fā)現(xiàn)在得到的黑色粉末中加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,楊敏就圖A實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后得到的黑色粉末的成分進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)①鐵粉及鐵的幾種常見氧化物的顏色及部分性質(zhì)。

物質(zhì)

鐵粉

Fe2O3

Fe3O4

FeO

顏色

黑色

紅棕色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

②實(shí)驗(yàn)室酒精燈的溫度為400500℃,酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。

③當(dāng)溫度高于300℃以上,Fe2O3容易被還原成Fe3O4;當(dāng)溫度高于600℃以上,Fe3O4容易被還原FeO;當(dāng)溫度高于700℃以上,FeO容易被還原成Fe;

(提出問題)圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末的成分是什么?

(提出猜想)黑色粉末的成分是:①FeO、Fe3O4FeOFe3O4;④FeOFe3O4、Fe2O3

(分析與評價(jià))猜想_____錯(cuò)誤,理由是_____。

1)裝置A有一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是_____。

2)請寫出澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)由對比實(shí)驗(yàn)可知,還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物與_____有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))將圖A實(shí)驗(yàn)得到黑色粉末倒在一表面皿中,用磁鐵接觸黑色粉末,出現(xiàn)_____現(xiàn)象,說明猜想②正確。

4)實(shí)驗(yàn)B最后得到的黑色固體可能是FeFe3O4,中的一種或兩種。小海設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究其成分,請幫助他完成該探究過程。

(探究過程)①定性研究:取少量的圖B實(shí)驗(yàn)得到的黑色粉末于一試管中,加入適量的硫酸銅溶液,充分振蕩,出現(xiàn)_____現(xiàn)象,證明黑色固體中有鐵。

②定量研究:取B實(shí)驗(yàn)得到的黑色固體20g,設(shè)計(jì)如圖C實(shí)驗(yàn):試推測黑色固體的成分是_____

③有同學(xué)試圖通過反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來確定黑色固體的成分,你認(rèn)為可行嗎?(假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng))_____(填不行)理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性,驗(yàn)證______。

2)實(shí)驗(yàn)二中,在B試管加入______(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。

3)實(shí)驗(yàn)三中,通過測定水和氯化鈉混合前后的質(zhì)量不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是______

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