【題目】地震發(fā)生的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等.
(1).孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽高溫受熱發(fā)生如下反應(yīng):CaCO3═CaO+CO2↑,MgCa(CO3)2═MgO+CaO+2CO↑上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)類型均為;反應(yīng)產(chǎn)物均是 .
正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個(gè)反應(yīng)式還應(yīng)補(bǔ)充反應(yīng)條件是 .
(2).氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
【答案】
(1)分解;氧化物;高溫
(2)H2O+2FeO Fe2O3+H2。
【解析】解答:I、(1)第一個(gè)反應(yīng),碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳兩種氧化物;第二個(gè)反應(yīng),MgCa(CO3)2生成氧化鈣、氧化鎂和二氧化碳三種氧化物.兩個(gè)反應(yīng)都是“一變多”的分解反應(yīng),并且生成的物質(zhì)都是由兩種元素組成的氧化物.故答:分解,氧化物;(2)兩個(gè)反應(yīng)都是在高溫下受熱發(fā)生的分解反應(yīng),因此反應(yīng)的條件為“高溫”.故答:高溫;II、根據(jù)題意,高溫下氧化亞鐵(FeO)和水(H2O)反應(yīng)生成氫氣(H2)和氧化鐵(Fe2O3),故答:H2O+2FeO Fe2O3+H2 , 注意氫氣后面不用加↑,因?yàn)樵诟邷叵滤且运魵庑问酱嬖凇?/span>
分析:本題難度不大,主要考查學(xué)生對化學(xué)方程式的分析和書寫。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)方程式的概念、讀法和含義,需要了解遵循原則:①以客觀事實(shí)為依據(jù) ② 遵守質(zhì)量守恒定律才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化錳與炭黑看起來很像,都難溶于水.但炭黑與濃鹽酸不反應(yīng),而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng),產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水.根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題.
(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是;其化學(xué)性質(zhì)是 .
(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知化學(xué)方程式X+2O2 CO2+2H2O,下列對X的判斷不正確的是()
A.X是一種最簡單的有機(jī)化合物
B.一定含碳、氫、氧三種元素
C.X是一種重要的氣體燃料
D.X的化學(xué)式是CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法錯(cuò)誤的是( )
A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅 B不用鋁制容器長時(shí)間泡制糖醋食品
C.回收廢棄金屬,避免資源浪費(fèi) D啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化肥碳銨(NH4HCO3)可以促進(jìn)植物莖葉茂盛、葉色濃綠。有關(guān)碳銨的說法正確的是
A.碳銨中氮元素的化合價(jià)為+3 B.碳銨屬于復(fù)合肥料
C.碳銨不能與堿性物質(zhì)混合使用 D.碳銨中沒有金屬元素,所以它不屬于鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列方法一定能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.除去氧化銅中含有的木炭粉——高溫加熱
B.除去碳酸鈉中含有少量的碳酸氫鈉——加入稀硫酸
C.提純新制二氧化碳?xì)怏w(含有少量氯化氫氣體)——將氣體通過氫氧化鈉溶液
D.鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石——加入稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.火焰分為三層 B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C.蠟燭逐漸變短 D. 生成了氣體二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì):(1)氧氣;(2)人體呼出的氣體;(3)液氮;(4)空氣中0.94%的稀有氣體;(5)二氧化碳;(6)潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是(填序號)____________ ,請選出一種混合物,說明其中的成分_______________________.
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