【題目】氯堿工業(yè)以粗鹽（主要成分是NaCl,含少量泥沙、CaCl2、MgCl2）為原料，生產(chǎn)氯氣和氫氧化鈉，模擬流程如下：

（1）試劑A與試劑B的組合為______（填序號(hào)）

①KOH ② NaOH ③K2CO3 ④Na2CO3

（2）操作A需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是______

（3）流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化成______（填化學(xué)式）才能完全除去

（4）寫(xiě)出電解NaCl溶液的化學(xué)方程式_______

（5）該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用，其理由______（答一條即可）

【答案】②④ 引流 Mg(OH)2 2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH H2不易儲(chǔ)存和運(yùn)輸或生產(chǎn)H2的成本高

【解析】

氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；玻璃棒用途：引流、攪拌、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等；電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣。

（1）試劑A與試劑B的組合為氫氧化鈉、碳酸鈉，分別除去氯化鎂、氯化鈣。故填：②④

（2）操作A（過(guò)濾）需使用玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。故填：引流

（3）流程中Mg元素必須轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2才能完全除去。故填：Mg(OH)2

（4）電解NaCI溶液生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH；故填：2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH

（5）該工業(yè)副產(chǎn)品H2目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用，其理由是不易儲(chǔ)存、不安全、制取價(jià)格較高等。故填：H2不易儲(chǔ)存和運(yùn)輸或生產(chǎn)H2的成本高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主德國(guó)化學(xué)家Gerhard Ertl對(duì)CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究，催生了汽車(chē)尾氣凈化裝置．如圖為該反應(yīng)過(guò)程的模型，判斷下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

B. CO2、NO2屬于非金屬氧化物

C. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 該裝置的最大貢獻(xiàn)是將有毒氣體處理為無(wú)污染氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)。稱(chēng)取該樣品22.8g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示。試回答：

（1）生成CO2的質(zhì)量_____。

（2）22.8g樣品中氯化鈉的質(zhì)量為_____。

（3）計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（寫(xiě)岀解題過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列問(wèn)題的研究中，沒(méi)有利用對(duì)比的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的是(　 )

A. 研究空氣中氧氣的含量 B. 研究鐵生銹的條件

C. 研究燃燒的條件 D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：A_____，B_____。

（2）用KClO3與MnO2混合制取較純凈的O2，制取裝置最好選用圖中的_____（填字母，下同），收集時(shí)觀察到_____時(shí)表明氧氣已集滿，上述制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）使用I裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品名稱(chēng)應(yīng)為_____。用該發(fā)生裝置對(duì)比ABE組合裝置，體現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是_____；不用H裝置收集H2S氣體，說(shuō)明H2S氣體具有_____的物理性質(zhì)；用J裝置收集H2S氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開(kāi)物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，罐中爐甘石熔化成團(tuán)。”（注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅。）火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. X的化學(xué)式是COB. 反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變

C. 中碳元素的化合價(jià)為+4D. 該反應(yīng)有元素的化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的部分信息，下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈦元素屬于金屬元素B. 鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量是47.87

C. 鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D. 鈦元素的原子序數(shù)為26

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展．

Ⅰ、知識(shí)總結(jié)：

（反應(yīng)原理）

(1)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________．

（氣體制備）

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______（填編號(hào)，下同）.

(3)用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是______．

（氣體收集）

(4)實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是______，選擇的理由______．

（實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣過(guò)程中：

(5)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是______；用排水法收集氧氣，開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是______．

（氣體驗(yàn)滿）

(6)檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是______．

（氣體檢驗(yàn)）

(7)檢驗(yàn)瓶中氣體是否為O2的方法是______．

Ⅱ、知識(shí)拓展：

請(qǐng)仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問(wèn)題：

(8)①實(shí)驗(yàn)室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______（口進(jìn)入（填“a”或“b”）；儀器c的名稱(chēng)是______．

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用______裝置（填裝置序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①3個(gè)鉀原子：K3；②2個(gè)氮分子：2N2；③三個(gè)碳酸根離子：3CO32-；④結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的粒子O2﹣；⑤氯化鐵的化學(xué)式：FeCl2；⑥﹣2 價(jià)的硫元素：S2-。其中正確的有（ ）

A. ②③⑤B. ①⑤⑥C. ②③④D. ①③⑤

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