19．對下列說法正確的是（　�。�
A．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B．碳在氧氣中燃燒時，發(fā)白光，放熱，并生成黑色固體
C．紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量的白煙
D．硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據(jù)鐵絲燃燒需要點燃進行分析判斷．
B、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲燃燒需要點燃，故選項說法錯誤．
B、碳在氧氣中燃燒時，發(fā)白光，放熱，并生成無色氣體，故選項說法錯誤．
C、紅磷在空氣中燃燒時，發(fā)黃光，放熱，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但需要注意實驗現(xiàn)象與實驗結論的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．等質量的下列金屬，所含原子個數(shù)最多的是（　　）
A．AlB．MgC．FeD．Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學符號表示
（1）2個碳酸根離子2CO32-；         
（2）4個氨氣分子4NH3；
（3）硫酸鋁Al2（SO4）3；           
（4）人體中含量最多的金屬元素Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等．它侵蝕著人們的健康，嚴重影響著人們的生活和出行．
下面治理霧霾的措施中，可行的是②③④
 ①減少戶外活動 ②壓減化石燃料 ③控制車輛使用 ④加強城市綠化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于催化劑說法正確是（　　）
A．只有二氧化錳能做催化劑
B．不添加二氧化錳，過氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣
C．催化劑在化學反應前后的質量和物理性質都沒有改變
D．二氧化錳可以使過氧化氫溶液迅速產(chǎn)生質量更多的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結論的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結論
A向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩空氣樣品的瓶中無明顯變化，呼出氣體的瓶中石灰水變渾濁空氣中不含CO2，呼出氣體中含有CO2
B將硫在空氣中點燃，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中硫在空氣中發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒得更旺，發(fā)出藍紫色火焰氧氣的含量越高，物質燃燒越劇烈
C用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰移開拇指點火聽到尖銳的爆鳴聲氫氣較純凈
D在水通電的實驗中，將燃著的木條分別靠近正負兩極的玻璃管口正極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒得更旺，負極產(chǎn)生的氣體可被點燃．水是由氫氣和氧氣組成的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．小明同學選擇“影響過氧化氫溶液制取氧氣的因素”的課題開展探究．下列是他探究實驗數(shù)據(jù)記錄，
實驗序號反應溫度/℃催化劑二氧化錳的用量/g過氧化氫溶液的濃度反應所需的時間/分鐘
11505%30
2151g5%10
3251g10%5
4251g15%3
5351g15%1
（1）過氧化氫溶液制取氧氣的文字或符號表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；
（2）實驗1和2（填序號），說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；
（3）對比實驗3和4，可得出的結論是其它條件相同時，溶液的濃度大放出氧氣的速度的速度快；
（4）通過對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有AB．
A．溶液的溫度       B．溶液的濃度       C．催化劑的種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．取一定質量高錳酸鉀制取氧氣，充分加熱，高錳酸鉀完全分解，下圖能正確反映高錳酸鉀和氧氣質量變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)需4.8g液氧，這些氧氣在標準狀況下的體積是多少（標準狀況下氧氣密度為1.43g/L）？若用高錳酸鉀為原料制這些氧氣，需要多少克高錳酸鉀？

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同步練習冊答案