分析 根據(jù)純堿與酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w,而氯化鈉不具有此性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分;根據(jù)純堿能與稀鹽酸及稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行實驗方案設(shè)計的分析,并從除雜的角度分析不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行評價.
解答 解:(1)A、精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)均溶于白酒,現(xiàn)象相同,故不能用白酒來區(qū)分;
B、米醋能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,而和氯化鈉不反應(yīng),因此各取少許精鹽和純堿于試管中,滴入2毫升醋酸,如果有氣體產(chǎn)生,證明該物質(zhì)是純堿,而另一種物質(zhì)是精鹽,故可以鑒別;
C、精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)均溶于純凈水,現(xiàn)象相同,故不能用純凈物來區(qū)分;
D、精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)均溶于醬油,現(xiàn)象相同,故不能用醬油來區(qū)分.
故選B;
(2)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,因此固體混合物中加入過量鹽酸溶液 過濾,蒸發(fā)濾液得到純凈的氯化鈉固體;
(3)碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,但會引入新的雜質(zhì)硫酸鈉和過量的硫酸,因此合理的方案是方案一.
故答案為:(1)B;
(2)A,Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;
(3)因為碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng) 生成了硫酸鈉,引入了新雜質(zhì)
點評 本題是對常見物質(zhì)的鑒別和除雜的考查,根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)選擇合適的試劑出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別,但在除雜時要注意除雜的原則:不能增加新的雜質(zhì),不能減少主體物質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳、二氧化碳、臭氧 | B. | 二氧化碳、二氧化硫、氟利昂 | ||
C. | 二氧化碳、甲烷、臭氧 | D. | 二氧化氮、甲烷、臭氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)W 中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% | |
B. | 物質(zhì)Y 為NH3,其中氮元素的化合價為+3 價 | |
C. | 參加反應(yīng)的X、Y 兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18O和16O屬于2種不同的元素 | B. | C18O2和C16O2屬于同一種物質(zhì) | ||
C. | 該實驗可以證明O2來自于H2O | D. | 要將裝置均放置于光下做這個實驗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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