【題目】寫出下列反應(yīng)的文字（或化學符號）表達式或化學方程式，并指出基本反應(yīng)類型

（1）紅磷燃燒_____，基本反應(yīng)類型_____；

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____，基本反應(yīng)類型_____；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒 _____，基本反應(yīng)類型_____。

【答案】磷+氧氣五氧化二磷或或 化合反應(yīng) 氯酸鉀氯化鉀+氧氣或或 分解反應(yīng) 鐵+氧氣四氧化三鐵或或 化合反應(yīng)

【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字（或化學符號）表達式或化學方程式為：磷+氧氣五氧化二磷或或；此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；

（2）氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下，生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字（或化學符號）表達式或化學方程式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣或或；此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字（或化學符號）表達式或化學方程式為：鐵+氧氣四氧化三鐵或或；此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】若一個氧原子的質(zhì)量為aKg，1個碳12原子（含有6個質(zhì)子和6個中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，請計算：

（1）氧原子的相對原子質(zhì)量是_____（用含a和b的代數(shù)式表示）。

（2）一個硫原子的質(zhì)量是_____（用僅含a的代數(shù)式表示）。

（3）一個碳12原子的核外電子數(shù)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請仔細觀察、閱讀后回答下列問題。

（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_______________；

維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。

（2）根據(jù)你對補鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學知識，這里的“鈣”指______________(填字母)。

A原子 B分子 C單質(zhì) D元素

（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖

鎂元素與鈣元素化學性質(zhì)相似的原因是___________，試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖________。

（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補充等量的鈣，每天至少需要喝____________mL牛奶。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________，

(2) 鈣元素的相對原子質(zhì)量為________；

(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；

(4) A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______(填序號)；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示。

(1)圖中a指示的儀器名稱是___。

(2)可制取、收集氧氣，也可制取、收集二氧化碳的裝置組合是___(填花置序號)

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式：___。

(4)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗步驟有：①點燃酒精燈加熱，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；②熄滅酒精燈；③在試管中加入藥品并固定好裝置；④把導管移出水面：⑤檢査裝置的氣密性。下列排序正確的是___

A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤③①④②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U形管中的液面a高于b，該物質(zhì)是（）

A.氫氧化鈉固體B.生石灰C.硝酸銨晶體D.氯化鈉晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相關(guān)的化學用語或符號填空：

（1）3OH-_______________________；

（2）2He_______________________；

（3）標出氯化鐵中氯元素的化合價___________；

（4）硫酸鈉的化學式__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對圖所示各實驗的分析不正確的是

A.甲圖：說明通電時水分子發(fā)生了改變

B.乙圖：棉花的作用是防止固體粉末進入導管

C.丙圖：稍稍用力拉水平接觸水面的玻璃板，測力計示數(shù)變大，說明分子間存在斥力

D.丁圖：向一下迅速壓活塞，乙醚棉球燃燒，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是我們所用教材中的一幅圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________。

（2）下列對原子構(gòu)成的理解錯誤的是_______（填字母）。

A 原子整體不顯電性

B 原子核比原子小得多

C 原子是不可分割的實心球體

D 原子質(zhì)量主要集中在原子核上

（3）在元素周期表中，同一周期所有元素的原子_________相同。

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