【題目】某興趣小組的同學(xué)們利用老師提供的稀硫酸、碳酸鉀、硫酸銅、氯化鋇、氫氧化鉀五種溶液，進(jìn)行“酸、堿、鹽”之間是否發(fā)生反應(yīng)”的探究活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，將廢液都倒入同一廢液缸中，廢液呈渾濁狀態(tài)。為了驗(yàn)證廢液的成分，先加入適量酚酞溶液，再按以下流程將渾濁的廢液進(jìn)行處理（注：溶液呈堿性）；

請回答下列問題：

（1）操作①的名稱是________。

（2）沉淀甲中含有的物質(zhì)是________。

（3）將足量稀鹽酸加入到沉淀丙中，寫出有氣體生成的反應(yīng)化學(xué)方程式________。

（4）加入溶液的目的是________。無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是________。

【答案】過濾 硫酸鋇、氫氧化銅 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ 檢驗(yàn)B中是否含有硫酸根離子 硫酸鉀和氯化鉀

【解析】

沉淀甲中加入稀鹽酸，得到沉淀乙和藍(lán)色溶液，無氣泡產(chǎn)生，所以乙是硫酸鋇沉淀，所以沉淀甲中含有氫氧化銅沉淀，藍(lán)色溶液是氯化銅，沉淀甲中不含碳酸鋇沉淀，白色沉淀丙中加入稀鹽酸，沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，所以丙中一定含有碳酸鋇和硫酸鋇，所以溶液B中含有碳酸鉀和硫酸鉀，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

由分析可知：

（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以操作①的名稱是過濾；

（2）通過推導(dǎo)可知，沉淀甲中含有的物質(zhì)是：硫酸鋇、氫氧化銅；

（3）將足量稀鹽酸加入到沉淀丙中，有氣體生成的反應(yīng)是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；

（4）加入BaCl2溶液的目的是：檢驗(yàn)B中是否含有硫酸根離子，無色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是硫酸鉀和氯化鉀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳與氧化銅恰好完全反應(yīng)，有關(guān)量的變化見下圖，分析正確的是

A. （a-b）表示反應(yīng)消耗的碳的質(zhì)量

B. （a-b）表示反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量

C. b表示生成的銅的質(zhì)量

D. b表示生成的二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）A、E組合裝置制取氧氣，她按操作規(guī)范檢查了裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)氣密性良好，但在加熱過程中E裝置內(nèi)導(dǎo)管口始終沒有氣泡冒出，其可能原因是_____；若制得的氧氣不純，可能的原因是_____；

（3）裝置B是常用的氧氣發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點(diǎn)是_____。裝置H是用軟塑料管自制的氧氣發(fā)生裝置，無紡布包內(nèi)藥品為_____，藥品加入完畢后，接下來的操作是_____，收集所需的氧氣。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是_____；

A 實(shí)驗(yàn)室中所用儀器、材料均易得到，可充分利用資源 B 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中的裝置_____(填序號(hào))；

（5）用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在_____(填“a”或“b”)處；

（6）將A、G裝置相連收集氧氣并測量氧氣的體積，下列說法正確的是_____；

A 加熱時(shí)間過短，會(huì)使測量結(jié)果不準(zhǔn)；

B 反應(yīng)一段時(shí)間后，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接G裝置收集氣體，會(huì)使結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答下列問題：

（1）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是_______、_________。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式：___________；如要收集比較純凈的氧氣，則選用的收集裝置是_______（填序號(hào)，下同）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為_____________；收集裝置是___；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________________。

（4）用碳在高溫條件下還原銅的方法冶煉銅。要使8g氧化銅完全還原成銅，至少需要碳的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示，請回答：

（1）由表中獲取的信息可知，同一周期中，從左到右，原子的________相同；隨著核電荷數(shù)（或原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù)）的遞增，原子的________也逐一遞增。

（2）和氖原子的核外電子排布相同，則的名稱是________.

（3）核電荷數(shù)為1、3、8的三種元素形成的堿的化學(xué)式為________.

（4）2017年5月9日，中國科學(xué)院等單位聯(lián)合發(fā)布了115號(hào)元素的中文名為“鏌”。鏌元素在元素周期表中與氮元素位于同一縱行，鏌原子的最外層電子數(shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）某餅干包裝袋中用的干燥劑是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理_____。

（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是_____。

（3）我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____功能，用汽油洗油污屬_____現(xiàn)象。

（4）活性炭由于具有很強(qiáng)的_____性，可用于清除冰箱內(nèi)的異味。

（5）用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_____。生鐵和鋼是兩種鐵合金，從組成上看，二者的_____不同。

（6）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，阻止鐵鍋銹蝕的一種方法是_____。而鋁不易銹蝕，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a_____________；b______________。

用A裝置制取某種氣體的化學(xué)方程式為_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用______(填標(biāo)號(hào))；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？_________________________________。

（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。制取氫氣可選用______收集氫氣的裝置可選用______或________。(填標(biāo)號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F為無色有毒氣體，I為紅色固體，請你根據(jù)下圖填寫。

（1）填化學(xué)式：A_______；D________；G_________。

（2）圖中①化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣（已知其它雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。課外小組同學(xué)將50g稀鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：

次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

16

12

8

4

m

請計(jì)算：

（1）m的值是______g．

（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

（3）求反應(yīng)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量_________。（寫出計(jì)算過程）

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