20．用下圖所示實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
收集氫氣B．
驗證二氧化碳的密度大于空氣C．
配制20%的溶液D．
向左推動針筒活塞可檢驗該裝置的氣密性

分析 A、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，結(jié)合蠟燭熄滅的順序，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常溫下氫氧化鈣的溶解度約為0.17g，進(jìn)行分析判斷．
D、裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．

解答 解：A、氫氣的密度比空氣的小，可用向下排空氣法收集，故選項所示實驗裝置能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，會觀察到下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，下層的蠟燭先熄滅，說明了二氧化碳的密度大于空氣，故選項所示實驗裝置能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、常溫下氫氧化鈣的溶解度約為0.17g，其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.17g}{0.17g+100g}$×100%＜0.17%，不可能配制出20%的溶液，故選項所示實驗裝置不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強(qiáng)增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱，故選項所示實驗裝置能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：C．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（1）恰好完全反應(yīng)時消耗Na2SO4溶液得質(zhì)量是多少克．
（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有以下物質(zhì)：
A、氧氣    B、活性炭   C、二氧化硫   D、硝酸鉀
選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號進(jìn)行填空．
（1）能供給人呼吸的氣體是A；（2）排放到空氣中容易形成酸雨的是C；
（3）可用作冰箱除味劑的是B；（4）屬于復(fù)合肥料的是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．可降解塑料是指自然界條件下，能夠自行分解的塑料．研制、生產(chǎn)可降解塑料的主要目的是（　�。�
A．節(jié)省制造塑料的原料B．解決“白色污染”問題
C．擴(kuò)大塑料的使用范圍D．便于加工塑料產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，對基本實驗操作的掌握和基礎(chǔ)實驗內(nèi)容的了解是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的必備知識與技能．如圖所示為粗鹽提純的主要操作．

（1）正確的操作順序為ACB（填字母序號）．
（2）A中用玻璃棒不斷攪拌的目的是加速溶解．
（3）稱量精鹽質(zhì)量時，將精鹽放在托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是B（填字母序號）．
    A．減少砝碼或游碼    B．增加砝碼或游碼     C．減少藥品    D．增加藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2，、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進(jìn)行如下實驗：

（1）B的化學(xué)式為BaSO4．
（2）原白色固體中可能含有什么物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取樣品21g，加入到盛有60g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為74.4g，則該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜；
（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)．某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)．請寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2↓+H2↑；
（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個因素是溫度；
（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．碳及其化合物在生產(chǎn)和生產(chǎn)中具有重要的作用．

（1）我國古代的一些水墨書畫作品可以保存長時間的原因是在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（2）一氧化碳的用途十分廣泛，其主要的用途是可以作為氣體燃料，在使用時要注意的問題是防止一氧化碳中毒．
（3）老師提出用碳酸鈉粉末與鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．為了完成該實驗，有四位同學(xué)組裝了圖1發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是D（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是能控制反應(yīng)速率．用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度的方法是取待測液體少許滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH值．
（4）甲烷也是造成溫室效應(yīng)的一種氣體，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）某實驗小組在一定量的石灰水中通入CO2，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與通CO2質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示．已知反應(yīng)：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2易溶于水．
①請描述實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象．
②請計算通CO2氣體前石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量．（請寫出計算過程）

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