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“向污染宣戰(zhàn)”是2014年我國“世界環(huán)境日”主題．以下不利于保護校園環(huán)境的是（　�。�

　  A． 化學實驗結束剩余藥品回收集中處理

　  B． 節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

　  C． 將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒

　  D． 拒絕使用一次性木筷、餐盒


考點：  防治空氣污染的措施；白色污染與防治．

專題：  化學與環(huán)境保護．

分析：  A、根據化學實驗處理剩余藥品的原則分析；

B、節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋，可節(jié)約資源保護環(huán)境；

C、焚燒廢紙、汽水瓶等會污染空氣；

D、使用一次性木筷、餐盒，會造成資源浪費，污染環(huán)境．

解答：  解：A、化學實驗剩余藥品回收集中處理，會節(jié)約資源，利于保護校園環(huán)境，不符合題意；

B、節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋，可節(jié)約資源保護環(huán)境，利于保護校園環(huán)境，不符合題意；

C、焚燒廢紙、汽水瓶等會污染空氣，不利于保護校園環(huán)境，符合題意；

D、使用一次性木筷、餐盒，會造成資源浪費，污染環(huán)境，利于保護校園環(huán)境，不符合題意．

故選C．

點評：  了解防治環(huán)境污染、白色污染的措施等知識是正確解答本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


正確的實驗操作是實驗成功的保證，下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 6月5日是“世界環(huán)境日”，以下做法不利于環(huán)境保護的是（　�。�

　

A．

工業(yè)廢水與生活污水處理達標再排放

　

B．

植樹造林，禁止亂砍濫伐

　

C．

為了增產，大量施用農藥和化肥

　

D．

使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年6月11日，“神舟十號”成功發(fā)射．運載“神舟十號”飛船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列說法正確的是（　　）

　

A．

偏二甲肼由碳、氫、氮三種元素組成

　

B．

偏二甲肼的相對分子質量為58

　

C．

偏二甲肼中碳、氫、氮元素質量比2：8：2

　

D．

偏二甲肼中碳元素的質量分數為50%

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學用如圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數．圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一左右滑動的活塞，活塞的左端內有空氣，右端管口跟空氣相通，實驗開始前活塞處在5厘米處．實驗開始時，向燒杯中加入適量水（水與生石灰反應能產生大量熱使白磷燃燒）．則：

（1）白磷燃燒能放出熱量，并且產生大量的　　，寫出該反應的文字表達式

　　．

（2）實驗結束后，恢復到室溫后，活塞應停在約　　厘米處．

（3）結合實驗現(xiàn)象分析可得出的結論是　　，此實驗中能否用木炭或硫代替紅磷？為什么？　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲重大突破．成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表．該轉化的微觀示意圖如圖：有關該轉化的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

反應前后原子的種類變化

B．

催化劑改變了反應速率

　

C．

該反應是分解反應

D．

反應物與生成物均由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面有關實驗現(xiàn)象描述，其中正確的是（       ）

A. 鎂燃燒生成氧化鎂  

B.在空氣中點燃紅磷產生大量的白煙

C.在氧氣中點燃硫粉，產生微弱淡藍色火焰    

D.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：


含有氯元素的酸有多種，高氯酸是其中的一種．已知高氯酸中氯元索的化合價為+7價，則高氯酸的化學式是（　�。�

　

A．

HCl

B．

HClO

C．

HClO3

D．

HClO4

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