精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
3．實驗室制取氫氣，最好選用的試劑是（　�。�
A．鋅與濃硫酸B．鋅與稀硫酸C．鐵與稀硝酸D．鎂與濃鹽酸

分析 根據實驗室制取氫氣的反應原理（常用鋅和稀硫酸反應），進行分析判斷．

解答 解：A、鋅與濃硫酸發(fā)生鈍化反應，不能用于實驗室制取氫氣，故選項錯誤．
B、實驗室制取氫氣，最好選用的試劑是鋅與稀硫酸反應，故選項正確．
C、硝酸的氧化性很強，與鐵反應生成水，而不生成氫氣，故選項錯誤．
D、鎂與濃鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的氫氣中混有大量的氯化氫氣體，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握實驗室制取氫氣的反應原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是電解水的簡易裝置．看圖填空：
（1）與a試管相連的是電源負極，與b試管相連的是電源正極．
（2）a內收集到的氣體是氫氣，b內收集到的氣體是氧氣，電解水化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）電解水的過程中，發(fā)生變化的微粒是：水分子，不發(fā)生變化的微粒是：氫原子和氧原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法．
[假設]小明的假設：澄清石灰水已變質．     小白的假設：氣體X中除了有CO2外，還有HCl．
[實驗探究]（1）小明的探究：
實驗目的實驗步驟可能的實驗現(xiàn)象化學方程式和實驗結淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質		①用一支試管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2
③把二氧化碳通入澄清石灰水中		步驟③中現(xiàn)象為：
澄清石灰水變渾濁		步驟②中反應方程式為：
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
實驗結論：所用的澄清石灰水沒有變質．
（2）小白的探究
  實驗目的    實驗步驟  實驗現(xiàn)象    化學方程式和實驗結論
探究小白的假設是否成立將氣體X通入AgNO3溶液產生白色沉淀反應方程式為：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 
實驗結論：小白的假設成立
[實驗反思]鹽酸有很強的揮發(fā)性，用它制取氣體往往不純．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某工廠用電解飽和食鹽水的方法生產氯氣、燒堿、氫氣等化工產品（反應的化學方程式：2NaCl+2H2O=2NaOH+H2↑+Cl2↑），這種工業(yè)成為“氯堿工業(yè)”，某研究性學習小組對該廠生產的燒堿樣品進行如下探究．
I．定性探究
【提出問題】燒堿樣品中含有哪些雜質？
【猜想】猜想一：可能含有Na2CO3，作出此猜想的依據是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依據是可能有少量的氯化鈉沒有反應（用簡潔的文字表述）．
II．定量探究
【提出問題】燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)是多少呢？
【設計實驗】小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據如下：

請你利用小婉同學測得的數(shù)據計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)（請列出計算過程）．
【交流與反思】小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密，其理由是：
（1）探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性．
（2）探究方案中因缺少洗滌（填操作名稱），導致測得的氫氧化鈉的質量分數(shù)偏小．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化學反應屬于分解反應的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B．鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．世界衛(wèi)生組織早已把鋁列為食品污染源之一，成人每日鋁的攝入量應控制在0.004g以下．炸油條時需在面粉中加水、明礬[KAl（SO4）3•12H2O]及輔料（純堿和鹽等）．炸熟的1000g油條中含面粉660克、水330克、明礬2.65克，其余是輔料．若某成人每天早餐食用油條100g，請通過計算回答該人每天攝入的鋁元素的質量是否已超過安全攝入量（精確到0.0001g）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如圖所示的實驗．

（1）寫出試管②中反應的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（2）當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性．
【猜想假設】甲同學認為：只含有氫氧化鈉．乙同學認為：只含有碳酸鈉．
丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣．丁同學認為含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣．
你認為還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉（寫一種猜想）．
【分析討論】你認為丁同學的猜想不合理，理由是因為Na2CO3和Ca（OH）2能發(fā)生反應，不能共存
【實驗設計】設計實驗證明你的猜想正確．
實  驗  步  驟實 驗 現(xiàn) 象解 釋、結 論
取少量濾液于試管中，向其中加入過量（填“少量”或“過量”）的BaCl2溶液，過濾．現(xiàn)象產生白色沉淀該步驟的目的是檢驗并除去碳酸鈉
取上述實驗所得濾液少量，向其中滴加酚酞溶液．現(xiàn)象溶液變紅 結論：猜想成立．
【實驗分析】甲同學驗證你的猜想進行了如下實驗：
實  驗  步  驟實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結 論
取少量濾液于試管中，向其中滴入少量稀鹽酸．無明顯現(xiàn)象．猜想不成立．
你認為甲同學對實驗結果判斷是否正確？不正確，理由因為丙猜想均可出現(xiàn)上述現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組中溶液混合后，最終肯定有沉淀生成的是（　　）
A．Na2CO3、CaCl2、HClB．Fe（NO3）2、H2SO4、HNO3
C．AgNO3、HNO3、HClD．MgSO4、NaOH、HNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出圖中a試管收集的氣體是H2（填化學式，下同），b試管收集的氣體O2，檢驗b試管收集的氣體的方法是將帶火星的木條伸入b試管中，觀察木條是否復燃，a、b試管中氣體的質量比為1：8，寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案