17.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字填空:
(1)三個(gè)氮原子3N;
(2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O.

分析 書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).三個(gè)氮原子表示為3N,地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,表示為Al,水中氫元素的化合價(jià)表示為$\stackrel{+1}{H}$2O.

解答 解:(1)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù),三個(gè)氮原子表示為3N,故答案為:3N;
(2)書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫,地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,表示為Al,故答案為:Al;
(3)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),水中氫元素的化合價(jià)表示為$\stackrel{+1}{H}$2O,故答案為:$\stackrel{+1}{H}$2O;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.由A、B兩種元素組成的化合物中,A、B兩種元素的質(zhì)量比為21:8,而A、B的相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:2,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A.A2B3B.A2B5C.A3B4D.A4B3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:

請(qǐng)完成下列填空:
(1)純堿在分類上屬于鹽.
(2)NH3溶于水得到氨水,該溶液的pH大于 7(填寫“大于”“小于”或“等于”).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;
②寫出碳酸氫鈉制取純堿的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.下表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素,其中不合理的是( 。
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)(或現(xiàn)象)影響因素
A過(guò)氧化氫在常溫下分解速率比較慢,加入二氧化錳后迅速分解催化劑
B鎂粉與稀鹽酸反應(yīng)的速率比鐵釘與鹽酸反應(yīng)的速率快金屬活動(dòng)性
C銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒,在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的濃度
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.今冬持續(xù)多天,遇布大半個(gè)中國(guó)的霧霾天氣把環(huán)保問(wèn)題提到了前所未有的關(guān)注高度.下列做法不利于有效治理霧霾天氣的是( 。
A.將農(nóng)業(yè)上的秸桿粉碎后就地還田
B.電廠、水泥廠遠(yuǎn)離城市排放含PM2.5的煙塵
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.提倡乘公交或騎自行車出行,減少私家車的使用時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題,常見有兩種思路.思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);思路二:將所需物質(zhì)中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì).
運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的硫酸鎂溶液,過(guò)濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體.
運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀.

濾液C中一定含有的陰離子是氯離子和氫氧根離子;
步驟③中乙溶液是HCl(填化學(xué)式)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.全國(guó)各地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè),寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽(yáng)能路燈.太陽(yáng)能路燈 是利用太陽(yáng)能進(jìn)行照明的裝置.太陽(yáng)能路燈由太陽(yáng)能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成.

(1)太陽(yáng)能電池板的主要材料是硅,硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①(填序號(hào))①原子②分子③離子
(2)蓄電池白天將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái).
(3)鋁制燈柱不易生銹的原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學(xué)方程式表示)
(4)在太陽(yáng)能路燈各組件中,其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C(填序號(hào)).
A.硅電池板B.鋁合金燈柱C.塑料燈罩 D.鋼質(zhì)防盜螺絲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.水是我們最寶貴的資源,節(jié)約水資源、防止水污染是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任 和義務(wù).試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)下列做法會(huì)造成水體污染的有AC(填序號(hào)).
A.生活污水任意排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.使用含磷洗衣粉          D.合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)請(qǐng)寫出水通電分解的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)井水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時(shí),Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性CaCO3并放出CO2氣體.試寫出Ca(HCO32溶液受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO2↑+H2O..
(4)自來(lái)水廠常用ClO2來(lái)消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]也可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為CaCl2,反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)改變(填“改變”或“不改變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.已知固體混合物A是由KCl、K2CO3、BaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成;另有一固體混合物B是由NH4Cl、(NH42SO4、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種組成.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行):

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)白色沉淀H的化學(xué)式為BaSO4
(2)氣體C和氣體F中,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的是F.(選填“C”或“F”)
(3)混合物B中一定含有的物質(zhì)是NH4Cl、(NH42SO4
(4)溶液G中一定含有的陽(yáng)離子是H+、Na+(寫符號(hào)).
(5)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(6)要進(jìn)一步確定固體混合物A中可能存在的物質(zhì),還需取少量混合物A再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論加足量水充分溶解后過(guò)濾,將濾液加入氯化鈣溶液,若生成沉淀則混合物含有碳酸鉀,若無(wú)明顯現(xiàn)象則混合物中含有氯化鉀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案