分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的分類來分析;
(2)根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);進行解答;
(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行解答;
(4)根據(jù)化學式的意義來分析;
(5)根據(jù)化學式的微觀意義來分析;
(6)根據(jù)化學式的微觀意義來分析;
(7)根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析;
(8)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.
解答 解:(1)由水的化學式可知,水是一種純凈物,只有氫元素和氧元素兩種元素組成的,屬于化合物,是由兩種元素組成的化合物,并且含有氧元素,屬于氧化物;故填:純凈物(或化合物或氧化物);
(2)根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);所以H2O中數(shù)字“2”的含義表示:一個水分子中含有兩個氫原子;
故答案為:一個水分子中含有兩個氫原子;
(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,因此H2O中氧元素的化合價表示為:H2$\stackrel{-2}{O}$;故答案為:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)由化學式可知,水是由氫元素與氧元素組成的,故填:氫元素與氧元素;
(5)由水的化學式可知,每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,共含3個原子,故填:3;
(6)由水的化學式可知,每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,故填:2:1;
(7)水的相對分子質(zhì)量為1×2+16=18;故填:18;
(8)水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{1×2}{18}×100%$≈11.1%,故填:11.1%.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 | |||||
反應前質(zhì)量/g | 50 | 2 | 2 | 25 | |
反應后質(zhì)量/g | 2 | 46 | 29 | X |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑 | |
B. | 濃硫酸使白紙變黑 | |
C. | 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 | |
D. | 生石灰遇水變成熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 五味子甲素中碳氫氧元素的質(zhì)量比為12:61:3 | |
B. | 相對分子質(zhì)量為416 | |
C. | 保持五味子甲素的化學性質(zhì)的微粒為C、H、O | |
D. | 五味子甲素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子之間有間隔 | |
B. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 | |
D. | 分子在不斷地運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
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