9．下列過程中主要只涉及物理變化的是（　�。�
A．用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑
B．濃硫酸使白紙變黑
C．用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維
D．生石灰遇水變成熟石灰

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、用酒精浸泡紫羅蘭花自制酸堿指示劑的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項正確；
B、濃硫酸使白紙變黑的過程中有新物質(zhì)碳生成，屬于化學變化．故選項錯誤；
C、灼燒羊毛和合成纖維時能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學變化．故選項錯誤；
D、生石灰能和水反應(yīng)生成熟石灰，屬于化學變化．故選項錯誤．
故選A．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列圖示能表示向醋酸溶液中不斷加水的過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．干冰升華B．石墨制成金剛石C．活性炭吸附異味D．冰撐破水缸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某�；瘜W研究性學習小組的同學在老師指導(dǎo)下開展了一系列實驗探究活動，請回答問題．
（一）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗   九年級化學第十一單元學習結(jié)束后，同學們走進實驗室按如圖的操作流程進行實驗，回答下列問題：

（1）操作③的名稱是過濾；
（2）如圖折疊紙的情形中錯誤的是D（填字母序號）；

（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應(yīng)采取的主要措施是滴少量水潤濕；
（4）操作④中停止加熱的判斷依據(jù)是有大量固體析出；
（二）白磷水下燃燒實驗
九年級化學第七單元設(shè)計了“白磷水下燃燒”的實驗，同學們按“圖甲”裝置實驗時遇到了許多問題，在老師指導(dǎo)下同學們設(shè)計了“圖乙”裝置進行實驗，取得了很好的實驗效果，請按要求回答下列問題：

說明：①圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中；
②吸收增效體由疏松多孔的物質(zhì)制成，能增在物質(zhì)間的接觸面積；
（1）按照“圖甲”裝置實驗時遇到的問題有白磷易流動（任寫一點）；
（2）用“圖乙”裝置實驗時，A中“水火相容”的現(xiàn)象十分明顯，寫出白磷水下燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是防止白磷移動；
（4）實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無白霧，為進一步提高對白霧的吸收效果，你認為可采取的措施有用NaOH溶液吸收（任寫一點）．
（三）鋁鋅合金成分的測定實驗   學習合金知識后，同學們確立的研究課題-“鋁鋅合金中鋁含量的測定”，實驗裝置如圖所示，實驗步驟如下

【步驟一】將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，
再向燒杯中加入一定量的水；
【步驟二】將量筒內(nèi)注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）
【步驟三】將長頸漏斗插入燒杯內(nèi)，通過它將適量濃鹽酸注入
燒杯底部；
【步驟四】完全反應(yīng)后測定并計算；
請回答下列問題：
（1）“步驟一”向燒杯內(nèi)加入水的液面應(yīng)處于A（填“A”、“B”或“C”）處；
（2）實驗中量筒的作用是收集氣體，測量氣體體積；
（3）燒杯內(nèi)倒扣漏斗的主要作用是有利于氣體收集；
（4）同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)，計算時必須使用的另一個數(shù)據(jù)是氫氣的密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾
BKOH溶液KCl適量稀鹽酸
CNaCl溶液Na2CO3適量硝酸鈣溶液、過濾
DO2CO通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某同學由下表所示的NH4Cl的溶解度得到以下結(jié)論，正確的是（　�。�
溫度/℃20406080
溶解度/g40505868
A．氯化銨的溶解度是40g．
B．20℃時，氯化銨飽和溶液中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)是25%
C．40℃時，150g氯化銨溶液中氯化銨的質(zhì)量為50g．
D．80℃時，84g氯化銨飽和溶液降溫至60℃時有5g氯化銨析出

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實驗方案設(shè)計中，不合理的是（　�。�
A．NaCl溶液（Na2SO4）：加入過量的BaCl2溶液，過濾
B．N2 （O2）：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅
C．CaCO3 （CaCl2）：加水溶解一過濾一洗滌一干燥
D．KCl溶液（K2CO3）：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．分析水的化學式H2O，回答下列問題．
（1）物質(zhì)分類純凈物（或化合物或氧化物）
（2）H2O中數(shù)字“2”的含義是一個水分子中含有兩個氫原子；
（3）H2O中氧元素的化合價為H2$\stackrel{-2}{O}$；
（4）元素組成氫元素與氧元素
（5）一個分子中的原子總數(shù)3
（6）原子個數(shù)比氫：氧2：1
（6）相對分子質(zhì)量18
（7）氫元素的質(zhì)量分數(shù)11.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．小明配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作如圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱取蔗糖18.5g．圖中的錯誤是蔗糖和砝碼放反．
（2）如圖①、②、④中相同的儀器名稱是燒杯．取蔗糖的儀器名稱為藥匙．
（3）用圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為⑤→③→①→④→②．
（4）若圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則小明所稱蔗糖質(zhì)量實際為11.5g，導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o影響”）．
（5）若所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，可能的原因是量取液體時俯視讀數(shù)．（寫一種）

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