下列區(qū)分物質的方法正確的是( )
選項 | 需要區(qū)分的物質 | 區(qū)分方法 |
A | 氧化銅和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 空氣和氧氣 | 使用燃著的木條 |
C | 銅和鋁 | 觀察狀態(tài) |
D | 白糖和食鹽 | 分別溶于水 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源:山東省菏澤市鄄城縣2018-2019學年度第一學期期末考試九年級化學試卷 題型:實驗題
實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵。
(1)一氧化碳與氧化鐵(Fe2O3)反應的化學方程式是 ________________ 。
(2)實驗前先通入 CO 的目的是_____________,反應后玻璃管中出現的現象是_____________。
(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是__________________。
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科目:初中化學 來源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級上學期期末學業(yè)質量檢測化學試卷九年級 題型:科學探究題
某化學小組同學做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現生成物中還有少量黑色固體,針對這一現象及相關問題,他們開展了如下探究,請仔細閱讀并參與他們的探究之旅。
(探究目的)探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質反應產生的?
(查閱資料)1.稀有氣體一般與其他物質反應 2.光亮的鎂條與水反應,表面會生成白色固體。
(分析猜想)分析空氣中各種成分,進行猜想:
(1)猜想①是氧氣 猜想②是氮氣 猜想③是__________________
(實驗一)鎂帶與氧氣的反應
(一)甲同學探究了影響過氧化氫制取氧氣速度的某種因素,進行了三次實驗并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時間如下表
實驗 | 過氧化氫的濃度 | 過氧化氫溶液質量/g | 二氧化錳質量/g | 收集時間/s |
1 | 10% | 20 | 40 | |
2 | 15% | 20 | 1 | 20 |
3 | 20% | X | 1 | 12 |
(2)第 3 次實驗中,X 的值應為_____
(3)實驗結論:在相同條件下,___________________過氧化氫分解得越快。
(二)乙同學在量筒中盛滿水,倒置于水槽中,通過分液漏斗把 20mL 某濃度的過氧化氫溶液加入錐形瓶中,記錄量筒中氣體的體積(如圖 )。數據如下表:
時間/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 |
量筒讀數/mL | 60.0 | 82.0 | 88 | 89.5 | 90 | 90 |
(4)請根據以上過程和實驗數據綜合分析,最終生成氧氣的體積是_____mL
(5)請在下面坐標圖中繪制出 0~10 min 生成氧氣體積隨時間變化的曲線_____________。
(三)燃燒鎂帶,觀察現象
將鎂帶打磨光亮,點燃伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,產生大量白煙,生成白色固體。實驗結論:鎂與氧氣反應生成白色的氧化鎂
(實驗二)鎂帶與氮氣反應
(一)收集氮氣
(二)燃燒鎂帶,觀察現象
將鎂帶打磨光亮,點燃伸入盛滿氮氣的集氣瓶中,瓶內壁附著一層淡黃色的固體。
(6)實驗結論:鎂與氮氣在點燃條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂(Mg3N2) 該反應的化學方程式是________
(探究結論 1)(7)綜上分析,關于鎂在空氣中燃燒產生黑色固體的猜想是猜想__________(填序號)成立。
(探究結論 2)(8)如果用足量的鎂代替紅磷進行空氣組成實驗,實驗測得氧氣的體積分數比實際值______(填“偏大”或“偏小”)
(實驗回顧)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣含量(如圖),由于紅磷需要在瓶外點燃再伸入瓶內,常常帶來污染以及誤差。
(實驗改進)同學們選擇了著火點更低的白磷,并對裝置圖做了改進(如圖)。主要操作是:在實際容積為 180mL 的集氣瓶里,先裝進 50mL 的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。
(9)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是______________
(10)若實驗中無誤差,最終集氣瓶中水的體積為__________________mL
(11)集氣瓶里預先裝置的 50mL 水的作用,其一是為了加快集氣瓶的冷卻速度,其二則主要是_____________
(實驗與交流)
(12)為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量的實驗原理,老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置(圖 4)內的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖 5 所示。Y 曲線表示的是_______________(填“溫度”或“氧氣濃度”或“壓強”)變化趨勢;X 曲線中 CD 段上升的原因是___________
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科目:初中化學 來源:四川省成都市金年區(qū) 2019屆九年級上學期期末學業(yè)質量檢測化學試卷九年級 題型:單選題
下列做法中,有利于水污染治理的是( )
A. 生活污水直接排放河中 B. 工業(yè)廢水應處理后排放
C. 畜牧場廢水直接排放 D. 化肥與農藥無限制使用
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末調研測試化學試卷 題型:填空題
下圖所示電解水的實驗中,請回答下列問題:
(1)電極上產生的現象是________;
(2)試管 a、b 中產生氣體的體積比約為_______,用燃著的木條檢驗a 試管中的純凈氣體,能觀察到的現象是_____;
(3)通過水的電解實驗的現象和事實能得出水是由_________組成;
(4)混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸,因此點燃氫氣前一定要檢驗其純度(如圖),發(fā)出__________表明氣體不純,根據操作方法和現象,我們可以得出氫氣具有_____和_______的性質。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末調研測試化學試卷 題型:單選題
下列物質在空氣或氧氣中燃燒時,現象描述正確的是( )
A. 木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱松北區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末調研測試化學試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”,下列做法不符合這一主題的是( )
A. 焚燒秸稈,補充土地養(yǎng)分
B. 使用共享單車代替汽車出行
C. 使用清潔能源,積極植樹造林,保護空氣
D. 洗米水澆花,農業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水
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科目:初中化學 來源:內蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市烏拉特前旗2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
用量筒量取溶液,仰視量筒內液體的凹液面最低處讀數為13毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數為8毫升。則該學生實際倒出的溶液體積( )
A. 大于5毫升 B. 小于5毫升 C. 等于5毫升 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源:北京市大興區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:流程題
煤的氣化和液化是目前實現煤綜合利用的主要途徑之一。以粗煤為原料合成甲醇的流程如下:
(1)過程Ⅱ中的主要反應為:C+H2O ==== CO+H2,該反應中氫元素的化合價變化為+1→0,碳元素的化合價的變化為________。
(2)過程Ⅲ中發(fā)生化合反應的化學方程式為________。
(3)將煤加工處理的意義是________(寫出一條即可)。
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