步驟和方法 | 現(xiàn)象 | 分析和結(jié)論 |
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取少量白色固體,放人試管中,加入適量的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中. | 有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁; | 此白色固體是碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:烏魯木齊 題型:問(wèn)答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今天是小明的生日
(1)爸爸為他買了一套運(yùn)動(dòng)服。日常生活中可以用 ▲ 的方法檢驗(yàn)它是天然纖維和合成纖維制做的。
(2)爸爸打開(kāi)蛋糕蓋,插上生日蠟燭、點(diǎn)燃,小明許愿后大家一起將蠟燭吹滅。熄滅的蠟燭上方有刺鼻的白煙出現(xiàn),媽媽問(wèn):“這是什么”?小明說(shuō):“白煙是 ▲ ,”這種熄滅蠟燭火焰的原理是 ▲ 。 包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成 ▲ 。
(3)媽媽為小明包了芹菜和肉餡的餃子,芹菜中主要含有 ▲ 營(yíng)養(yǎng)素,用鐵鍋接水時(shí)發(fā)現(xiàn)水呈黃色,媽媽說(shuō):“水中可能有鐵銹”,小明想想后說(shuō):“可能是凈水時(shí)放入大量的絮凝劑造成的,如果用 ▲ 吸附的話黃色就會(huì)消失”。媽媽用鐵鍋燒水主要是利用鐵的 ▲ 性。
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